Construcción de una nueva mirada para el futuro adolescente. Revalorización de la mirada adolescente en búsqueda de igualdad de oportunidades. Colegio I.P.E.M. No 193 José M. Paz de la provincia de Córdoba

Abstract

En el presente Trabajo Final de Grado de la Licenciatura en Psicología de la Universidad Siglo 21, se desarrollará un Plan de Intervención con Modalidad de dispositivo Taller Psicoeducativo en el que se articulará la problemática planteada por el Colegio I.P.E.M. Nº193 José M. Paz de la Ciudad de Saldan, Provincia de Córdoba, sobre la convivencia escolar con algunas nociones epistemológicas vigentes en el campo educativo, el desarrollo adolescente a quienes se dirigirán las acciones y las implicancias socioculturales que se enmarcarán dentro de la convivencia. Se analizarán los aprendizajes que fundan los lazos sociales, los modos del andamiaje interno que se generan en la institución educativa y la posibilidad de mirar a la escuela como un espacio público en la formación de un sujeto individual con participación ciudadana. Este dispositivo reflexivo será la herramienta utilizada para dar una respuesta alternativa frente a la problemática de convivencia entre los diferentes actores que circulan en el escenario educativo. El Plan consistirá en un taller compuesto por 6 (seis) encuentros con frecuencia de una vez por semana. En cada uno se realizarán 2 (dos) actividades, pretendiendo que las mismas abarquen los temas antes mencionados, que favorezcan el diálogo, el consenso, la reflexión y la adquisición de habilidades socio afectivas. Posteriormente, al finalizar el taller, se realizará una evaluación de impacto, para valorar los logros que se obtuvieron y proporcionar las sugerencias futuras para la institución.

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