ACUERDOS ESCOLARES DE CONVIVENCIA (A.E.C.) EN EL INSTITUTO EDUCATIVO SANTA ANA

Abstract

Conocer en profundidad la construcción colectiva de los acuerdos de convivencia escolar del instituto Santa Ana, de la provincia de Córdoba, República Argentina, fue el objetivo general de mi plan de intervención dentro de una institución educativa. Para ello se desarrollaron tres objetivos específicos, con diferentes momentos de implementación, coherentes con el objetivo general y los recursos humanos, materiales con los que contamos, de tal manera que la intervención sea viable. Los lineamientos generales trabajados a través del consenso y del debate colectivo, permitieron que se generen los tiempos y los espacios, y den lugar a la elaboración de los Acuerdos trabajados y la realización de talleres, todos de diferentes naturaleza, algunas de lectura de material, otras de elaboración del documento borrador hasta llegar al definitivo, en otras fue previsto el asesoramiento de dos especialistas que nos acompañaron, para la concreción correcta de los Acuerdos de Convivencia Escolar. Cabe destacar que mientras se desarrollaron estas acciones hubo una comisión de acompañamiento, coordinada por la asesora pedagógica. Las evaluaciones fueron, una evaluación de proceso y una evaluación de resultados y se inició desde una evaluación diagnóstica para saber el punto de partida. El punto de llegada se evidenció en la evaluación de resultado. La metodología fue cuanti-cualitativa, y se utilizaron instrumentos: cuestionarios, entrevistas y análisis de los datos e informaciones obtenidas.