La participación de los estudiantes en el Acuerdo Escolar de Convivencia de la Unidad Educativa Maryland.

Abstract

El Ministerio de Educación de la provincia de Córdoba establece la participación de los estudiantes en la elaboración y actualización de los acuerdos escolares de convivencia (AEC) ya que son imprescindibles para llevar adelante los procesos de enseñanza-aprendizaje en toda institución educativa formal. El presente plan de intervención busca visibilizar la participación de los estudiantes en la elaboración y actualización del AEC de la Unidad Educativa Maryland de la ciudad de Villa Allende en Córdoba, para ser fiel a la normativa y a su misión de formar en valores y comportamientos para la construcción de una sociedad democrática. Se prevé realizar actividades para reconocer la participación de los estudiantes en el AEC vigente así como otras que garanticen la misma en futuras actualizaciones. También se establecen las necesarias para que en el equipo del AEC haya representantes de los mismos. Todas las actividades pueden desarrollarse con los recursos utilizados de manera cotidiana por la institución. Se usarán tiempos institucionales y otros extra pero sólo para el trabajo del equipo. La metodología de evaluación favorece que las etapas a transitar puedan ir revisándose y así hacer las necesarias correcciones para avanzar con eficacia. Se recomienda el cumplimiento de los pasos en tiempo y forma, así como el registro de todo lo trabajado para convertirlo en insumo de futuras actualizaciones.

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