Abstract
La contaminación ambiental en el sur de la provincia de Formosa ha aumentado en las últimas décadas, provocando afecciones en la salud humana. El fenómeno ha crecido significativamente a partir del momento que se expandió el sistema de monocultivos, principalmente de soja, uso de productos agroquímicos en el desmonte de enormes extensiones de terreno, y otras modificaciones en las prácticas culturales del sector agrícola.
La educación en una escuela agrotécnica debe entonces incorporar en sus prácticas pedagógicas todos los conocimientos referidos a la temática, haciendo hincapié en el aprendizaje de sistemas alternativos de siembra, cultivos, cosecha, uso de pesticidas y aceleradores de crecimiento. En el mismo sentido la institución es el lugar ideal para debatir estos temas y difundir las formas de prevención.