Taller de manejo de ansiedad en exámenes

Abstract

La ansiedad en los exámenes es una realidad presente en muchos alumnos que cursan niveles de estudio superior. Se presenta como un fenómeno adverso que afecta a algunas las personas cuando se enfrentan a una situación de evaluación y se caracteriza por diversas manifestaciones tanto a nivel cognitivo, como emocional y corporal. El principal objetivo de este proyecto, en el contexto de un trabajo final de graduación, es el de brindar a los alumnos del Profesorado en Educación Especial información y herramientas para que puedan hacer frente a la situación de evaluación de una manera eficaz y que la misma no involucre vivencias de malestar o emociones negativas para los alumnos. Con el fin de lograr los resultados esperados, se propone realizar un taller psicoeducativo en alumnos del primer año del Profesorado en Educación Especial de la ciudad de Puerto Rico, de la provincia de Misiones. El taller consta de 8 encuentros, los cuales tendrán una duración aproximada de una hora y media cada uno, sobre una base semanal.