Ingeniería en Software

URI permanente para esta colecciónhttps://repositorio.21.edu.ar/handle/ues21/12784

Ves en la programación un conocimiento que te permitirá crear desde lo inexistente y hacer realidad posibilidades inimaginadas en las relaciones entre empresas, instituciones y personas con la tecnología. Para descubrir sus secretos y desarrollar tu potencial, esta carrera te ofrece una completa formación en los aspectos teóricos y aplicados de dicha disciplina informática. Obtendrás el dominio de diferentes lenguajes, lo que te permitirá participar de equipos de desarrollo de software o asesorar a empresas en este campo. Podrás analizar, diseñar, generar y testear proyectos a mediana y gran escala; en ámbitos tan diversos como la industria, el comercio o el entretenimiento.

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Duolingo y la Gamificación: Un análisis centrado en la experiencia del usuario adulto
(Universidad Siglo 21, 2025) Díaz, Iara Valentina
Este estudio tuvo como objetivo analizar cómo los usuarios adultos hispanohablantes percibieron la experiencia de uso de la aplicación Duolingo y de qué manera los elementos de gamificación influyeron en su motivación, retención y satisfacción durante el aprendizaje de idiomas. La investigación adoptó un enfoque mixto, con diseño descriptivo y recolección de datos mediante un cuestionario estructurado administrado en línea. El instrumento incluyó preguntas cerradas tipo Likert y abiertas, y fue respondido por una muestra no probabilística de adultos hispanohablantes usuarios de la aplicación. Los resultados mostraron que los elementos de gamificación más identificados fueron la racha diaria, los puntos, las ligas y los niveles. Estos elementos influyeron de manera significativa en la motivación de los participantes, especialmente en su constancia y compromiso. También se observó una relación positiva entre la gamificación y la retención, aunque algunos usuarios manifestaron interrupciones en su uso. En cuanto a la satisfacción, la mayoría expresó una experiencia positiva, valorando la facilidad de uso y el carácter lúdico de la plataforma. Se concluyó que los elementos de gamificación, cuando se integraron de forma coherente con los objetivos educativos, favorecieron la continuidad del aprendizaje y mejoraron la experiencia general del usuario. Se recomendó avanzar hacia diseños más personalizables, adaptados a diversos perfiles y necesidades de los usuarios adultos.
Sistema no-code para la creación de aplicaciones empresariales
(Universidad Siglo 21, 2025) Galetto, Alejo Valentín
La escasa digitalización en las pequeñas y medianas empresas (PyMEs) argentinas representa un desafío importante debido principalmente a la falta de personal técnico especializado y recursos económicos limitados para acceder a software a medida. Esto genera barreras significativas para implementar soluciones tecnológicas avanzadas, limitando así la eficiencia operativa y competitividad de estas organizaciones. Frente a este contexto, el presente proyecto propone una plataforma no-code orientada a usuarios sin conocimientos técnicos, que permite desarrollar aplicaciones empresariales ersonalizadas mediante interfaces visuales e intuitivas. La plataforma ofrece funcionalidades clave como creación de formularios dinámicos, configuración sencilla de bases de datos y automatización de procesos internos, posibilitando la generación ágil de soluciones tipo CRM, gestión de inventario y flujos operativos adaptados a las necesidades específicas de cada negocio. La plataforma desarrollada facilitó a usuarios reales de PyMEs mejorar la eficiencia operativa mediante su facilidad de uso y utilidad práctica. En definitiva, la plataforma propuesta contribuye a democratizar el acceso al desarrollo tecnológico, reduciendo las barreras técnicas y económicas para fomentar la transformación digital del sector PyME.
Sistema de vinculación de cuidadores para personas con capacidades limitadas
(Universidad Siglo 21, 2025) Rivarola Zabala, Pol
Este proyecto consistió en el desarrollo de una plataforma web orientada a facilitar la vinculación entre familiares de personas con capacidades limitadas y cuidadores domiciliarios capacitados. La necesidad de una plataforma centralizada se evidenció en el flujo actual, ya que, como indicó la investigación previa, los servicios solían iniciarse y desarrollarse a través de canales de comunicación informales e inseguros. La herramienta desarrollada permite buscar cuidadores según criterios elevantes, establecer contacto mediante un sistema de mensajería interna y calificar mutuamente el servicio recibido. A lo largo del trabajo se identificaron los procesos principales involucrados en esta interacción, se analizaron sus problemáticas y se propusieron soluciones orientadas a mejorar la seguridad, la comunicación y la experiencia de uso. Además, se puso especial atención en diseñar una interfaz intuitiva que facilitara el acceso a personas mayores o con poca experiencia digital. El proyecto integró conocimientos técnicos, habilidades de gestión y un fuerte compromiso con la inclusión, ofreciendo una solución tecnológica con impacto social real.
Plataforma de desafíos y preguntas orientado a nivel primario
(2025) Ianotti, Gonzalo
Los niveles educativos, especialmente en las materias de lengua, matemática, ciencias sociales y ciencias naturales, experimentaron un deterioro gradual en Argentina. Este proyecto se propuso abordar la problemática del bajo rendimiento académico mediante el desarrollo de un sistema gamificado, diseñado para motivar a los alumnos a aprender de manera interactiva y divertida. El sistema fomentó la participación activa de los estudiantes, creando un entorno de aprendizaje más atractivo y efectivo. Los alumnos accedieron a desafíos y actividades que no solo facilitaron la comprensión de los contenidos, sino que también promovieron la competencia saludable entre ellos. Además, la plataforma permitió a los docentes crear sus propios desafíos, brindando la oportunidad de personalizar la enseñanza y seguir el progreso académico de sus estudiantes de manera más efectiva. A través de esta innovación, se buscó mejorar los niveles educativos en el ámbito primario, generando un impacto positivo en la calidad de la educación y contribuyendo al desarrollo integral de los alumnos. En este contexto, se desarrolló un sistema web que maximizó la experiencia de aprendizaje, disminuyó la incertidumbre y potenció la motivación de los estudiantes.
Sistema de búsqueda y oferta de servicios de oficio
(Universidad Siglo 21, 2025) Araya Spies, Axel Cristhian
En el sector automotriz, la falta de transparencia en los servicios de reparación y los mecanismos deficientes de comunicación en los establecimientos llevaron a una creciente desconfianza entre los propietarios de vehículos. Además, debido al constante avance de la tecnología automotriz y la creciente familiaridad de las personas con la conectividad, la brecha tecnológica entre talleres y sus clientes ha incrementado de manera significativa. Dichas problemáticas fueron el enfoque de este proyecto, donde se identificó la necesidad de desarrollar una aplicación móvil que permitiera a los centros de reparación optimizar la administración de sus procesos, personalizar los procedimientos de interacción con sus clientes y facilitar el seguimiento de reparaciones. La elección de este tema se basó en la creciente demanda de soluciones tecnológicas en el sector, la oportunidad de innovar en la gestión de estos servicios y facilitar la modernización de los talleres de mecánica automotriz. El desarrollo de la aplicación cumplió con los objetivos planteados, ofreciendo una plataforma intuitiva tanto para los propietarios de vehículos como para los colaboradores de los talleres. Esta plataforma mejoró la transparencia de las operaciones, la confianza en los establecimientos, y también contribuyó a reducir la incertidumbre y la insatisfacción de los clientes, ofreciendo una solución tecnológica avanzada que benefició a la sociedad al facilitar la administración y el acceso a servicios automotrices de calidad.
Sistema de búsqueda y oferta de servicios de oficio
(Universidad Siglo 21, 2025) Fuentes, Tomás
El documento describe el desarrollo de un proyecto que buscó solucionar la dificultad, cada vez más frecuente, de encontrar profesionales de oficio calificados para realizar diversas tareas en el hogar. Esta problemática surge de la falta de personal capacitado en conjunto con la alta demanda de este tipo de servicios, lo que genera que la búsqueda actual, basada principalmente en recomendaciones de conocidos o búsquedas en internet, sea un proceso poco confiable y muchas veces ineficiente. Ante esta situación, el proyecto ofrece una aplicación móvil que centraliza la información de profesionales de diferentes oficios, permitiendo a los usuarios buscarlos y contratarlos de forma rápida y sencilla. Además, el sistema incorpora herramientas que facilitan la gestión de trabajos, la comunicación con los clientes y la recepción de notificaciones, mejorando la eficiencia y organización de los profesionales. Este proyecto surgió de la necesidad de una solución tecnológica que facilitara el acceso a profesionales calificados y mejorara la eficiencia en la gestión de los servicios del hogar, optimizando la comunicación entre las partes involucradas.
Sistema de Gestión Agropecuaria
(Universidad Siglo 21, 2025) Belcasino, Francesca
En Argentina existen muchas pequeñas empresas familiares dentro del sector agrícola que dependen de métodos manuales para la gestión de sus operaciones, lo que puede llevar a ineficiencias y limitaciones en su capacidad operativa. Tras haber realizado un análisis detallado de las prácticas y procesos actuales y haber estudiado las necesidades específicas de estas empresas, se encontraron oportunidades de mejora en los procesos de gestión. A través de una aplicación, se ha buscado integrar la gestión y administración de los cultivos y cosechas, como así también la comercialización y la generación y carga de la documentación asociada. El enfoque de este proyecto fue desde la definición del problema y la recopilación de información, hasta el diseño, desarrollo y evaluación del sistema, asegurando que se cumplan los requisitos de eficiencia y facilidad de uso. Este trabajo no solo ha proporcionado una herramienta valiosa para el sector, sino que también ha destacado el potencial de la tecnología para transformar prácticas tradicionales en el campo.
Accesibilidad y Usabilidad en la plataforma de e-commerce de Mercado Libre
(Universidad Siglo 21, 2025) Zorzenon, Florencia Rosa
Este estudio analizó la accesibilidad y usabilidad de la plataforma de e-commerce de Mercado Libre en Argentina, evaluando su conformidad con las pautas WCAG y su impacto en la experiencia de los usuarios. Se adoptó un enfoque cuantitativo, descriptivo y de corte transversal, utilizando herramientas automáticas para la evaluación técnica y encuestas estructuradas para relevar la percepción de los usuarios. Los resultados revelaron un cumplimiento parcial de las pautas WCAG, con deficiencias en perceptibilidad, operabilidad, comprensibilidad y robustez. Las encuestas mostraron diferencias significativas en la experiencia entre usuarios con y sin discapacidad, especialmente en aspectos como contraste, legibilidad y compatibilidad con tecnologías asistidas. A pesar de que la usabilidad general fue calificada como aceptable, los usuarios con discapacidad reportaron experiencias menos satisfactorias. Se concluye que la accesibilidad digital sigue siendo una deuda pendiente en plataformas comerciales, y se destaca la necesidad de mejoras para garantizar una experiencia inclusiva. Este trabajo aporta evidencia empírica sobre una temática poco explorada en el ámbito del e-commerce argentino y sugiere líneas futuras de investigación.
Sistema de gestión de procesos operativos para microempresa fabricante de muebles
(Universidad Siglo 21, 2025) Griffa, Camilo
El presente proyecto surgió a partir de la necesidad de mejorar la gestión operativa en una microempresa dedicada a la fabricación de muebles personalizados, donde se identificaron dificultades en la articulación de los procesos entre las áreas de ventas, inventario y producción, así como una baja trazabilidad de la información entre ellas. A partir de estas problemáticas, se estableció como objetivo principal del proyecto diseñar una solución tecnológica de gestión que permitiera centralizar datos, optimizar procesos clave y mejorar la coordinación entre áreas. Como resultado, se presentó una propuesta concreta que permite abordar y brindar apoyo a las principales debilidades operativas detectadas en la organización, sentando las bases para un modelo de gestión más eficiente y escalable. Además, se buscó aportar una herramienta tecnológica de transformación digital que se adapte a las realidades y limitaciones actuales de las microempresas del sector mencionado, contemplando la facilidad de uso y la adaptabilidad a los flujos de trabajo existentes.
Sistema de aprendizaje medico en diagnóstico por imágenes
(Universidad Siglo 21, 2025) Luccatto, Nicolás Iván
El diagnóstico por imágenes constituyó una herramienta esencial en la medicina moderna, ya que permitió detectar, clasificar y monitorear una amplia variedad de patologías. Sin embargo, la formación de los futuros profesionales en esta área presentó desafíos significativos, especialmente en lo que respecta a la interpretación eficaz de estudios y la adquisición de experiencia clínica. Las tecnologías actuales permiten potenciar la enseñanza tradicional mediante la incorporación de retroalimentación inmediata. En respuesta a esta necesidad, se propuso el desarrollo del “Sistema de Aprendizaje Médico para Diagnóstico por Imágenes”, una aplicación interactiva diseñada para mejorar la formación académica de estudiantes de medicina en el área del diagnóstico por imágenes. La herramienta se basa en estudios reales con diagnósticos confirmados, a partir de los cuales se generan preguntas dinámicas mediante inteligencia artificial. Según las respuestas del usuario, el sistema evalúa el nivel de acierto del diagnóstico planteado, ofreciendo retroalimentación inmediata para reforzar el aprendizaje y mejorar la toma de decisiones clínicas. Este trabajo integró conocimientos adquiridos en la carrera de Ingeniería en Software, con el propósito de transformar el aprendizaje en un proceso dinámico, personalizado y accesible desde cualquier dispositivo. El proyecto recorrió todas las fases del desarrollo, desde la identificación del problema hasta la implementación de una solución basada en tecnologías web modernas.
Implementación de Inteligencia Artificial Generativa y Gamificación en la Educación
(Universidad Siglo 21, 2025) Garcia, Ignacio
El presente trabajo final de graduación abordó la implementación de inteligencia artificial generativa y gamificación en la educación, con el propósito de personalizar el aprendizaje y aumentar la motivación y el rendimiento académico de los estudiantes. Partiendo de la creciente necesidad de adaptar los métodos educativos a un contexto digitalizado, el proyecto propuso un sistema basado en inteligencia artificial que ajuste automáticamente los contenidos a las necesidades individuales de los estudiantes. Además, incluyó un componente de gamificación para incrementar el compromiso de los alumnos mediante sistemas de puntos, retroalimentación inmediata y tableros de líderes. La metodología de desarrollo utilizada fue Scrum, adaptando continuamente el prototipo en función de la retroalimentación de docentes y estudiantes, lo cual permitió afinar la precisión y efectividad del sistema. El resultado fue un entorno de aprendizaje interactivo y personalizado que optimizó la gestión docente y apoyó el desarrollo académico de los estudiantes.
Gestión integral de servicios de reparación y mantenimiento
(Universidad Siglo 21, 2025) Battagliero, Stefano
En el área de servicios de reparación y mantenimiento actualmente existen diversos problemas sin resolver que afectan a los prestadores y sus clientes. Específicamente, en actividades relacionadas a efectos personales, enseres domésticos, equipos informáticos, vehículos y maquinaria, entre otras. Los inconvenientes más característicos son: dificultad para encontrar un proveedor de confianza, ineficiencia de gestión de documentos en papel, comunicación repetitiva, demoras en la coordinación y falta de seguimiento en tiempo real. Existen numerosas plataformas que intentan facilitar distintas etapas del proceso, pero no están enfocadas específicamente en las problemáticas inherentes al sector. Con el objetivo de proveer una solución a estos impedimentos se creó un sistema con un enfoque integral, comprendiendo todo el proceso en una única plataforma: desde la conexión cliente-proveedor hasta la coordinación, análisis, seguimiento y calificación de servicios. Este documento presenta, analiza, diseña y propone una implementación para tal sistema. Basándose en el diagnóstico de una empresa real, se concluyó que utilizar la plataforma propuesta tiene potencial para beneficiar a pequeñas y medianas empresas y sus clientes.
Uso de metodologías tradicionales y ágiles en las empresas en la ciudad de Buenos Aires
(2024-09) Ordenavía, Eliana Zulma Beatriz; Cassi, Jorge Humberto
En el presente documento se desarrolló un trabajo de investigación en tecnologías informáticas que buscó conocer el grado de preferencia y transición entre metodologías tradicionales y ágiles en el ámbito empresarial y la satisfacción de los clientes en el desarrollo de proyectos de software en el año 2023. El método que se utilizó fue un enfoque descriptivo no experimental y se encuestó a personas de empresas que trabajan en el sector tecnológico en la ciudad de Buenos Aires, dos del sector bancario, otras dos son empresas informáticas, una de desarrollo de software y otra de servicios de testing. Se obtuvo como resultado una tendencia hacia la agilidad en las prácticas de desarrollo de software, incluso en equipos que no se identifican como ágiles. Mientras que los enfoques tradicionales coexisten, los equipos ágiles muestran una mayor adaptabilidad a cambios, una participación continua del cliente y una eficaz colaboración interna. La transición a metodologías ágiles se destaca por la necesidad de una exigencia de formación y un cambio de mentalidad, con experiencias positivas al adoptar gradualmente estas prácticas. Los resultados de esta investigación permitieron evidenciar la importancia de las capacitaciones y el valor agregado en los equipos mediante el uso de las metodologías.
Plataforma web integral para la gestión de citas médicas
(2024-09) Gomez Jais, Ignacio Agustín; Universidad Siglo 21
Las salas de espera en los establecimientos de salud representan un desafío crucial para los pacientes, especialmente para las personas de la tercera edad, debido a los largos tiempos de espera y los retrasos imprevistos que pueden surgir en el proceso. Estas demoras a menudo resultan en una experiencia frustrante y desgastante para los pacientes, lo que puede afectar su bienestar emocional y físico. Para abordar este problema, se desarrolló un aplicativo web integral que permite a los pacientes gestionar sus citas médicas de manera más eficiente. Mediante esta plataforma, los pacientes tienen la posibilidad de solicitar, modificar o cancelar sus turnos de una manera sencilla y conveniente. Además, la aplicación proporciona actualizaciones en tiempo real sobre posibles demoras, lo que permite a los pacientes planificar su visita de manera más efectiva y reducir el tiempo de espera innecesario en las instalaciones de salud. El logro de este objetivo ha brindado a los pacientes una mayor tranquilidad y un mayor control sobre su proceso de atención médica. Al facilitar un acceso más fácil a la información relevante y al ofrecer una mayor transparencia en los tiempos de espera, el aplicativo web ha mejorado significativamente la experiencia general de los pacientes en los establecimientos de salud, proporcionando un entorno más eficiente y menos estresante para recibir atención médica.
ChatGPT 3 como herramienta para el desarrollo de software
(2023-11) Cáceres, Gabriel Eduardo; Cassi, Jorge Humberto
En el contexto actual, la inteligencia artificial (IA) ha demostrado su capacidad para transformar diversas industrias, incluido el desarrollo de software. Una de las innovaciones más destacadas en el campo de la IA es ChatGPT-3, un modelo de lenguaje generativo avanzado que ha despertado un gran interés en la comunidad de desarrolladores. Esta herramienta demostró habilidades prometedoras en la comprensión y generación de texto, lo que lo convierte en una herramienta potencialmente valiosa en este campo. En el siguiente trabajo de investigación se exploró la percepción de los desarrolladores sobre la viabilidad y aplicabilidad de ChatGPT-3 en el ámbito del desarrollo de software a través de encuestas a desarrolladores/programadores en la Ciudad de Córdoba. Se presentan resultados del análisis de datos cuantitativos como una herramienta generativa avanzada, además de su potencial para brindar soluciones en tareas relacionadas con el desarrollo de software y su impacto a futuro. Se presentó los resultados mediante gráficos y textos explicativos que ofrecen una perspectiva integral sobre las percepciones de los profesionales. Además, se discuten las implicaciones y limitaciones de la integración de ChatGPT-3 en el desarrollo de software, destacando la importancia de la colaboración entre la inteligencia artificial y las habilidades humanas en la toma de decisiones y la garantía de la calidad del software. Los hallazgos de esta investigación proporcionan una base sólida para futuros análisis y reflexiones en el campo del desarrollo de software y la implementación de herramientas de inteligencia artificial.
Plataforma interactiva sobre prevención del uso de redes sociales en niños
(2023-09) Briggiler, Alan Leonel; Universidad Siglo 21
En la última década con la evolución de la tecnología, ha habido un aumento considerable en el uso de las redes sociales. Esto nos ha ayudado en muchos aspectos de nuestra vida diaria, principalmente en la comunicación y la educación, pero lo malo es el uso inadecuado que podemos darle. Existen diferentes riesgos a los que están expuestos los niños cuando utilizan diferentes plataformas sociales. Esto es más común en la infancia, ya que muchas veces este problema puede aparecer por primera vez en el ámbito escolar y apenas es detectado por los adultos. Todo lo anterior fue recolectado a través de encuestas, lo que permitió visualizar que existía un desconocimiento sobre los peligros que estaban siendo expuestos al interactuar en las diferentes redes. Este objetivo se logró mediante la creación de un videojuego que cumple con los requisitos propuestos y de esta manera, los niños cuentan con un juego que les puede ayudar a fortalecer sus conocimientos sobre los diversos problemas y generar conciencia sobre el uso responsable de las redes sociales.
Sistema automatizado de nutrición personalizada y seguimiento de pacientes con enfermedades
(2023-09) Olguin, Camila; Universidad Siglo 21
Entendiendo la relevancia que cobra hoy en día la labor de los nutricionistas, más específicamente al relacionarla con personas que padecen enfermedades con implicancias nutricionales, se diseñó una aplicación web que pretende optimizar la relación entre ambos y facilitar los deberes de cada parte. Brindando al nutricionista una herramienta para el seguimiento de estos pacientes, y automatizando la generación de dietas adecuadas para los mismos. Para el paciente, provee una mejor accesibilidad a las dietas asignadas, y ayuda a la hora de buscar lugares para comprar los productos necesarios. Al combinar la intención de brindar un sistema que aporte valor tanto para los nutricionistas como para sus pacientes, con los conocimientos adquiridos a lo largo de la carrera Ingeniería en Software, se logró el desarrollo de este trabajo. Se abordó desde la indagación y elección de la problemática, el relevamiento de información y procesamiento de la misma, la presentación de una propuesta habiendo detectado previamente necesidades y oportunidades, incluyendo aspectos de seguridad, costos riesgos, y por supuesto el desarrollo del sistema per se, hasta la exposición de resultados y conclusiones para dar cierre a este trabajo final de graduación.
Sistema de asistencia a centros de diálisis y seguimiento de pacientes
(2023-09) Barrionuevo, Agustín Ariel; Universidad Siglo 21
Actualmente, la mayoría de los centros donde se realizan tratamientos de reemplazo renal, registran datos en diversas planillas de forma manuscrita que luego son archivadas en carpetas, significando un gasto innecesario de esfuerzo, tiempo y papel. Incluso, este método dificulta la actividad de realizar un correcto seguimiento y programación de diálisis a los pacientes, como también elaborar diversos estadísticos para observar el rendimiento general del centro. Todas estas conclusiones vinieron a partir de distintos métodos de recolección de información, tales como la observación y las entrevistas. Gracias al análisis efectuado sobre un centro en particular, ubicado en la localidad de Rio Ceballos, se pudo identificar la necesidad que tienen los centros de diálisis de adquirir una herramienta que los lleve a realizar una transformación digital, con la finalidad de tomar decisiones más rápidas y acertadas; repercutiendo directamente en la mejoría de la calidad de vida de los pacientes. El objetivo planteado fue logrado con la creación de una aplicación web y, ahora, los centros de tratamiento renal pueden contar con un sistema que cubre la necesidad anteriormente mencionada.
Sistema de diagnóstico predictivo de células anómalas mediante imágenes médicas
(2023-07) Cativa Sonzini, Matías Ezequiel; Universidad Siglo 21
Este proyecto contribuyó en brindarle una herramienta a médicos especializados en anatomía patológica para que ellos puedan realizar sus tareas en el menor tiempo posible y de mejor calidad. Esto fue llevado a cabo por un sistema que, mediante inteligencia artificial, reconoce patrones de células malignas en imágenes de histologías médicas. Actualmente, estos profesionales médicos no cuentan con herramientas que les facilite su trabajo y todo el proceso de toma de datos de pacientes, realización de informe y entrega del mismo es manual. Por medio del proceso de desarrollo de software, se encontró una solución que, haciendo uso de nuevas tecnologías, se pueda obtener un impacto tecnológico en el proceso de brindar resultado, digitalizando por completo. Para llevar adelante esa solución, se tuvo que obtener, analizar y limpiar muchos datos que fueran útiles a la hora de entrenar el algoritmo que realiza los informes, gracias a la buena predisposición de los profesionales de la salud se pudo determinar con rapidez la calidad de los datos.
Aplicación móvil para la autogestión del Régimen de Promoción de Economía del Conocimiento
(2023-07) Lencioni, Catalina; Universidad Siglo 21
Cuando una empresa es aprobada por la Ley de Economía del Conocimiento Provincial, accede a una serie de beneficios, por lo tanto, el control se torna exhaustivo con respecto al cumplimiento en la entrega de la documentación no sólo para validar su inscripción al Registro sino también con relación a su continuidad. Una de las dificultades que se perciben se relaciona con el personal, porque el cambio es constante y esto conlleva a que se interrumpa el seguimiento de la información, como: plazos para la entrega de formularios, instrucciones; por lo tanto, poder agrupar la documentación, independientemente de los recursos humanos, surge como una necesidad imperiosa. El fin de este TFG es desarrollar una aplicación móvil que unifique la información pertinente, tanto los requerimientos de aplicación como, una vez realizado el registro, se acceda a un sistema de alerta de recordatorios, avisos, para realizar un acompañamiento y mantener los beneficios.

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