El juego en las aulas de 1er y 2do grado como facilitador de aprendizajes.

dc.contributor.advisor	Universidad Siglo 21
dc.contributor.author	Assenza, José Sebastián
dc.date.accessioned	2019-09-17T21:44:58Z
dc.date.available	2019-09-17T21:44:58Z
dc.date.issued	2018
dc.description.abstract	El desafío del siguiente proyecto de investigación será demostrar cómo aquellas actividades lúdicas implementadas en la Unidad Pedagógica (a partir de ahora U.P.), resultan beneficiosas para la adquisición y desarrollo de capacidades fundamentales. Paralelamente se investigará cuáles deberían ser las estrategias de enseñanza aprendizaje aplicadas en una clase donde se implemente el juego como recurso didáctico. De este modo se profundizará buscando relacionar los elementos, para concluir respondiendo ¿De qué manera se desarrollan a través del juego cooperativo, las capacidades fundamentales en alumnos que cursan la U.P. del colegio Jesús María?	es
dc.identifier.uri	https://repositorio.21.edu.ar/handle/ues21/16437
dc.language.iso	spa	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/	*
dc.subject	Proyecto de Investigación Aplicada	es
dc.subject	Unidad pedagógica	es
dc.subject	Juego cooperativo	es
dc.subject	Recursos didácticos	es
dc.subject	Capacidades fundamentales	es
dc.subject	Estrategias Didácticas	es
dc.title	El juego en las aulas de 1er y 2do grado como facilitador de aprendizajes.	es
dc.type	bachelorThesis	es
ep.inventario	006624

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