Gobiernos educativos y planeamiento en el Instituto Santa Ana, construyendo convivencia

dc.contributor.advisorArruabarrena Vittar, Mariana
dc.contributor.authorAguirre, María Vanesa
dc.date.accessioned2024-02-19T22:41:00Z
dc.date.available2024-02-19T22:41:00Z
dc.date.issued2023-11
dc.description.abstractEl Plan de Intervención que a continuación se presenta, se lleva a cabo en el Instituto Santa Ana de la ciudad Córdoba Capital, abordando la necesidad de trabajar sobre un fragmento del Proyecto Educativo Institucional (PEI), para poder llevar adelante las modificaciones necesarias a los Acuerdos Escolares de Convivencia (AEC), que están en vigencia desde el año 1982 hasta la actualidad. Para ello se plantea el objetivo de realizar jornadas integrales e interactivas que permitan trabajar de manera conjunta y reflexiva a través de cinco encuentros presenciales, abordando en el primer encuentro un diagnóstico que genere las estrategias necesarias para poder abordar los encuentros con los docentes y las familias en la jornada de recreación. Luego, a modo de finalización, se pretende evaluar las jornadas mediante la construcción y renovación de los Acuerdos Escolares de Convivencia, observando en cada participante su aporte y compromiso para con la tarea que respecta desde el rol que desempeña.es
dc.identifier.urihttps://repositorio.21.edu.ar/handle/ues21/28734
dc.language.isospaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectPlan de intervenciónes
dc.subjectConvivencia saludablees
dc.subjectTrayectorias escolareses
dc.titleGobiernos educativos y planeamiento en el Instituto Santa Ana, construyendo convivenciaes
dc.typebachelorThesises

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