El pluricurso.

Abstract

El presente trabajo de intervención aborda el Pluricurso como línea temática, para ello el problema del abandono escolar en la institución educativa del IPEM N° 193 de la Localidad de Saldán, provincia de Córdoba, Argentina ha sido el eje de análisis de esta propuesta educativa. El plan de intervención se propone reducir el índice de abandono escolar por medio de diversos objetivos como el trabajo con plurigrado o Pluricurso, la capacitación docente para el trabajo áulico, la retención y pertenencia del alumno a la institución, el trabajo colaborativo y en pares, implementando diversas metodologías y actividades para lograr captar el interés del alumno y brindarle autonomía para resolver situaciones de la vida cotidiana de manera crítica, reflexiva y colaborativamente. También se espera que la escuela tome iniciativas en la propuesta de trabajar con Pluricurso en distintas disciplinas científicas brindando para ello capacitaciones a docentes para abordar esta pedagogía compleja que es el aula múltiple. En esta propuesta de trabajo el asesor del plan de intervención es un elemento clave para llevar adelante la propuesta, al igual que los docentes que participan del proyecto y llevan adelante las herramientas necesarias para trabajar en Pluricurso no solamente en escuelas rurales sino en cualquier institución educativa que esté interesada en trabajar las competencias de los alumnos para abordar contenidos específicos y prescriptos. Es metodología innovadora dentro de las escuelas públicas en ámbitos urbanos.