El proceso de toma de decisiones de potenciales estudiantes en educación universitaria: la selección de instituciones universitarias.

dc.creatorEscanés, Gabriel
dc.date.accessioned2016-03-04T19:02:02Z
dc.date.available2016-03-04T19:02:02Z
dc.date.submitted2006
dc.description.abstractLa educación, como proceso natural vinculado al crecimiento, tiene por objetivo fundamental contribuir al desenvolvimiento armónico y completo de las facultades y aptitudes del ser humano (intelectuales, morales y físicas) para el cumplimiento de sus fines personales y sociales. Las personas atraviesan, a lo largo de sus vidas, un continuo proceso educativo en el que intervienen diferentes instituciones de acuerdo al nivel académico en el que se encuentran (primario, secundario, terciario y universitario). La universidad es la institución encargada de brindar una educación que asegure la adquisición de conocimientos significativos y el desarrollo de capacidades que permitan al estudiante universitario concebirse como inmerso en una realidad social de la que es parte activa, y frente a la cual se desempeña no sólo como experto del conocimiento en un ámbito específico, sino como ciudadano competente.
dc.identifier.urihttps://repositorio.21.edu.ar/handle/ues21/12279
dc.subjectÁreas temáticas::INVESTIGACIÓN
dc.subjectÁreas temáticas::EDUCACIÓN::Educación superior
dc.subjectMERCADO ESTUDIANTIL
dc.subjectANALISIS DE DATOS CUANTITATIVOS
dc.subjectANALISIS DE DATOS CUALITATIVOS
dc.subjectTOMA DE DECISIONES
dc.subjectEDUCACION UNIVERSITARIA
dc.subjectINSTITUCIONES UNIVERSITARIAS
dc.titleEl proceso de toma de decisiones de potenciales estudiantes en educación universitaria: la selección de instituciones universitarias.
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ep.corpcreatorMartínez, Alejandra
ep.corpcreatorBologna, Eduardo
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ep.datestamp2010-04-09 19:59:47
ep.eprintid427
ep.fulltextstatuspublic
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ep.inventarioCD-001137
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ep.keywordsMERCADO ESTUDIANTIL , ANALISIS DE DATOS CUANTITATIVOS , ANALISIS DE DATOS CUALITATIVOS , TOMA DE DECISIONES , EDUCACION UNIVERSITARIA , INSTITUCIONES UNIVERSITARIAS
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