Violencia escolar : taller reflexivo vivencial para docentes y directivos de institución educativa de la ciudad de Rio Cuarto

dc.contributor.advisor	Universidad Siglo 21
dc.contributor.author	Díaz, Romina
dc.date.accessioned	2018-03-12T19:38:29Z
dc.date.available	2018-03-12T19:38:29Z
dc.date.issued	2017
dc.description.abstract	El propósito del siguiente Proyecto de Aplicación Profesional se articula con la demanda detectada a través de entrevistas realizadas en el establecimiento educativo IPEA Y T 186 Cap. Luis Darío José Castagnari, en que luego de realizar un diagnóstico FODA, se pudo visualizar que los docentes y directivos de la institución presentaban dificultades para abordar situaciones de violencia escolar, ante la falta de herramientas que permitan hacer frente a dicha problemática. En este sentido, se propone la realización de un taller reflexivo- vivencial que permita debatir, pensar y reflexionar sobre la problemática, pensando de manera conjunta en alternativas de resolución de conflictos para lograr una mejor convivencia escolar.	es
dc.identifier.uri	https://repositorio.21.edu.ar/handle/ues21/14017
dc.language.iso	spa	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/	*
dc.subject	Establecimiento Educativo	es
dc.subject	Violencia escolar	es
dc.subject	Convivencia	es
dc.subject	Taller Reflexivo	es
dc.title	Violencia escolar : taller reflexivo vivencial para docentes y directivos de institución educativa de la ciudad de Rio Cuarto	es
dc.type	bachelorThesis	es
ep.inventario	004340

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