Música y cultura: Una propuesta motivadora para estudiantes de nivel secundario

Abstract

Partiendo de la importancia del elemento de la motivación como eje central para generar estímulos en los estudiantes, se aborda la idea de trabajar sobre un proyecto artísticocultura a fin de lograr mejoras en la identificación y el compromiso de los estudiantes con la institución y puntualmente mejorar los porcentajes de presencialidad en la escuela. El proyecto se desarrolla tanto desde el ámbito artístico, junto a representantes del municipio, familias y grupos que forman parte de la comunidad educativa, dado que el proyecto es conocido y llevado a cabo por años en la comunidad a la cual pertenece la institución; como también, desde un ángulo pedagógico, trabajando a través de la metodología del Aprendizaje Basado en Proyecto (ABP). Se organiza a los estudiantes en diferentes áreas que se desarrollarán interdisciplinariamente y dentro de un proceso paulatino de actividades. Abarcando básicamente las etapas de pre producción, producción y postproducción del proyecto, los estudiantes tienen metas mensuales de actividades que expondrán en encuentros mensuales pautados. La propuesta incluye, un sistema de puntaje sobre ciertos ítems estipulados y una comisión evaluadora que irá registrando los progresos de las diferentes áreas de trabajo, reforzando mediante la competencia constructiva a los estudiantes en el logro de las metas colectivas como también las individuales.