Taller “Arriba Los Talentos”, para mejorar el clima Escolar

dc.contributor.advisorSoria
dc.contributor.authorRobledo, Sandra Beatriz
dc.date.accessioned2021-03-31T18:54:34Z
dc.date.available2021-03-31T18:54:34Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractEste plan de intervención, tiene como objetivo mejorar el clima escolar de los docentes– alumnos que tienen a cargo el segundo año del IPEM Nº193 de la localidad de Saldan, en la provincia de Córdoba, creando un ambiente que propicie la calidad de las interacciones entre sus miembros. La escuela como un espacio social fundamental para el aprendizaje y la construcción colectiva, las interrelaciones que se producen dentro de las mismas, basadas en una convivencia más saludable si se fomenta ciertos valores, como el respeto, la tolerancia, la confianza; se propone al docente como agente multiplicador para la construcción de habilidades sociales a partir del desarrollo de actividades y dinámicas superadoras que planteen una educación integral, tal como lo es el taller “Arriba los Talentos”, una herramienta estratégica , que favorece la comunicación asertiva, potencia el desarrollo, combina la integración de la teoría y la práctica, caracterizada por el trabajo en equipo colaborativo; en un tiempo y espacio para la vivencia y la reflexión.es
dc.identifier.urihttps://repositorio.21.edu.ar/handle/ues21/19070
dc.language.isospaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.subjectPlan intervenciónes
dc.subjectClima escolares
dc.subjectRelaciones interpersonaleses
dc.subjectTrabajo en equipo colaborativoes
dc.subjectHabilidades Socialeses
dc.subjectConvivencia Escolares
dc.titleTaller “Arriba Los Talentos”, para mejorar el clima Escolares
dc.typebachelorThesises

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