Gestionar el buen clima escolar en Nivel Primario en la Institución Santa Ana

dc.contributor.advisorCunill, María Clara
dc.contributor.authorMarasco, Marisa Esther
dc.date.accessioned2022-06-08T22:15:14Z
dc.date.available2022-06-08T22:15:14Z
dc.date.issued2021-10
dc.description.abstractEste plan de intervención tiene como objetivo mejorar el clima escolar entre docentes y alumnos, capacitando a las docentes de 5º y 6º grado del Nivel Primario, en el Instituto Santa Ana, en la localidad de Córdoba de la provincia de Córdoba. La escuela es el espacio en donde convergen pensamientos, costumbres, creencias y valores de todos y cada uno de sus miembros. Esto puede traer desajustes en la convivencia escolar, siendo necesaria la participación activa del docente en la transmisión de valores para poder mejorar dicha convivencia. Se propone desde este plan estratégico, un taller para que, posicionándonos desde el constructivismo, y con un trabajo colaborativo, se pueda proveerles de herramientas para trabajar y gestionar el buen clima escolar.es
dc.identifier.urihttps://repositorio.21.edu.ar/handle/ues21/23391
dc.language.isospaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectClima escolares
dc.subjectConvivencia escolares
dc.subjectPlan estratégicoes
dc.subjectConstructivismoes
dc.titleGestionar el buen clima escolar en Nivel Primario en la Institución Santa Anaes
dc.typebachelorThesises

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