“ACOMPAÑAMIENTO A LAS TRAYECTORIAS”

dc.contributor.advisorMagda Dávila
dc.contributor.authorCANTEROS, ADRIANA NOEMI
dc.date.accessioned2021-07-06T14:43:29Z
dc.date.available2021-07-06T14:43:29Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractLa deserción se refiere al abandono de estudios por parte de los jóvenes y constituye uno de los problemas más grandes a lo que se enfrenta la educación de hoy debido a que influyen diversos factores. La Institución educativa Colegio Secundario El I.P.E.M. N.o 193 José M. Paz se encuentra ubicado en el centro de la localidad de Saldán, está a 18 km de la ciudad de Córdoba., situada en el departamento Colón, integrante de la conurbación Gran Córdoba. (Siglo 21, 2019.). Las familias que conforman la comunidad educativa, por datos obtenidos presenta un alto porcentaje, que no poseen trabajo estable, y sus ingresos son producto de diversas ocupaciones, el caso tomado para intervenir es de un gran porcentaje de alumnos que no aprueban diferentes espacios, y por lo tanto desertan en otros casos repiten, teniendo así trayectorias escolares discontinuas e incompletas. es por esta razón que necesitan “orientación” de alguien que acompañe en su recorrido escolar. Se propone el acompañamiento y seguimiento a las trayectorias desde los Centro de Actividades Juveniles (CAJ) para realizar el fortalecimiento de los alumnos en las materias con más alto porcentaje de bajo rendimiento en materias como, Matemática, lengua y Literatura, Ingles y Geografía en base a los resultados de las calificaciones de rendimiento académico de los alumnos de 1° a 6° año. Como ayuda a la elección de una carrera y empleo culminado sus estudios.es
dc.identifier.urihttps://repositorio.21.edu.ar/handle/ues21/20081
dc.language.isospaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectDeserciónes
dc.subjectIntervenciónes
dc.subjectAcompañamientoes
dc.subjectseguimientoes
dc.title“ACOMPAÑAMIENTO A LAS TRAYECTORIAS”es
dc.typebachelorThesises

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