Acuerdos Escolares de Convivencia: un consenso entre todos

Abstract

El Plan de Intervención que se presenta a continuación forma parte del Trabajo Final de Graduación de la Licenciatura en Educación de la Universidad Siglo 21. Se trabajó en el marco de la línea temática Gobiernos Educativos y Planeamiento, tomando como recorte los Acuerdos Escolares de Convivencia. Con dicho trabajo, se intenta dar respuesta a la necesidad que tiene actualmente la institución sobre la falta de un Acuerdo Escolar de Convivencia para el Nivel Primario de la Unidad Educativa Maryland. Por este motivo, se plantea un objetivo general, en el cual se propone la construcción de los Acuerdos Escolares de Convivencia con la comunidad de la institución anteriormente mencionada, a través de distintas jornadas, que permitan promover un clima institucional favorable, con el apoyo de normativas claras y explícitas que contribuyan a mejorar los vínculos interpersonales en el Nivel Primario. Para que pueda mantenerse en el tiempo, un proyecto de convivencia escolar debe centrarse en mejorar los modos de relacionarse e impulsar acuerdos y consensos para poder resolver las situaciones conflictivas que puedan presentarse. Por lo cual, es importante promover el aprendizaje de la convivencia y las relaciones interpersonales entre todos los actores de la institución.

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