La publicidad Emocional e Informativa y su Relación con el recuerdo en la población de adolescentes
| dc.creator | Allende, Victoria Soledad | |
| dc.date.accessioned | 2016-03-04T18:57:56Z | |
| dc.date.available | 2016-03-04T18:57:56Z | |
| dc.date.submitted | 2010 | |
| dc.description.abstract | El propósito del siguiente trabajo consiste en evaluar la relación existente entre las dos estrategias publicitarias (de ejecución informativa y emocional) y el recuerdo de la publicidad en los adolescentes. Para ello se compara la publicidad emocional con otra opuesta como es la ejecución publicitaria de tipo informativo. Es así como se propone identificar y averiguar cual de los dos tipos de ejecución publicitaria resulta más eficiente y dominante a la hora de producir el recuerdo de las diferentes publicidades en los adolescentes. Para esto se tendrá en cuenta la manera en que la información será por el sujeto percibida, comprendida y memorizada, así como también se tomará en cuenta la interacción entre las dimensiones afectivas y cognitivas, ya que lo que se considera necesario para el objeto de estudio de este trabajo es demostrar como ambas influyen a la hora de lograr el recuerdo de las publicidades | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.21.edu.ar/handle/ues21/10338 | |
| dc.subject | Áreas temáticas::INVESTIGACIÓN | |
| dc.title | La publicidad Emocional e Informativa y su Relación con el recuerdo en la población de adolescentes | |
| dc.type | thesis | |
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| ep.datestamp | 2012-07-05 19:00:16 | |
| ep.eprintid | 1162 | |
| ep.fulltextstatus | public | |
| ep.inventario | 000363 | |
| ep.inventario | CD-000363 | |
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| ep.lastmod | 2012-07-20 14:10:22 | |
| ep.pages | 68 | |
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 Para ello se compara la publicidad emocional con otra opuesta como es la ejecución publicitaria de tipo informativo.
 Es así como se propone identificar y averiguar cual de los dos tipos de ejecución publicitaria resulta más eficiente y dominante a la hora de producir el recuerdo de las diferentes publicidades en los adolescentes.
 Para esto se tendrá en cuenta la manera en que la información será por el sujeto percibida, comprendida y memorizada, así como también se tomará en cuenta la interacción entre las dimensiones afectivas y cognitivas, ya que lo que se considera necesario para el objeto de estudio de este trabajo es demostrar como ambas influyen a la hora de lograr el recuerdo de las publicidades</abstract> <date>2010</date> <date_type>submitted</date_type> <pages>68</pages> <institution>Universidad Empresarial Siglo 21</institution> <department>Psicología</department> <thesis_type>other</thesis_type> <ubicacion>TF PSI AL432 2010</ubicacion> <inventario> <item>000363</item> <item>CD-000363</item> </inventario> <documents> <document id="http://eprints.uesiglo21.edu.ar/id/document/1181" xmlns="http://eprints.org/ep2/data/2.0"> <docid>1181</docid> <rev_number>4</rev_number> <eprintid>1162</eprintid> <pos>1</pos> <format>application/pdf</format> <language>en</language> <security>public</security> <main>La_publicidad_Emocional_e_Informativa_y_su_Relación_con_el_recuerdo_en_la_población_de_adolescent.pdf</main> <content>accepted</content> <files> <file> <filename>La_publicidad_Emocional_e_Informativa_y_su_Relación_con_el_recuerdo_en_la_población_de_adolescent.pdf</filename> <filesize>313946</filesize> <url>http://eprints.uesiglo21.edu.ar/1162/1/La_publicidad_Emocional_e_Informativa_y_su_Relaci%C3%B3n_con_el_recuerdo_en_la_poblaci%C3%B3n_de_adolescent.pdf</url> </file> </files> </document> </documents> </root> | |
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