Enseñar a través de Classroom

dc.contributor.advisorSoria, Sandra del Valle
dc.contributor.authorCiancio, Gisela Susana
dc.date.accessioned2022-08-19T19:28:56Z
dc.date.available2022-08-19T19:28:56Z
dc.date.issued2022-04
dc.description.abstractEl siguiente plan de intervención “Enseñar a través de Classroom” está dirigido a la escuela Santa Ana de la Ciudad de Córdoba, particularmente a docentes del ciclo de especialización del nivel secundario, dando respuesta a la problemática planteada por ellos mismos. Su necesidad, es ser capacitados en TIC, para después implementar novedosas estrategias que atraigan a los alumnos en las planificaciones áulicas. El plan que se presentará a continuación está pensado desde un enfoque constructivista, el cual les permitirá a los docentes adquirir conocimientos en la herramienta tecnológica Classroom para incorporarla en su proceso de enseñanzaaprendizaje. La capacitación se dictará a través de tres talleres, con el objetivo de que cada docente puedan llevar a cabo lo aprendido y que los alumnos logren finalizar sus estudios secundarios teniendo como base una educación combinada entre la presencialidad y la virtualidad, de esa manera podrán afrontar estudios universitarios de manera asincrónica, dándose los tiempos necesarios para su vida.es
dc.identifier.urihttps://repositorio.21.edu.ar/handle/ues21/24913
dc.language.isospaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectClassroomes
dc.subjectTICes
dc.subjectCapacitacioneses
dc.subjectCiclo especializadoes
dc.titleEnseñar a través de Classroomes
dc.typebachelorThesises

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