Entrenamiento en habilidades sociales para adolescentes con consumo problemático en el Servicio de Salud Mental

Abstract

Durante la adolescencia, la manifestación de conductas de riesgo vinculadas al consumo de sustancias psicoactivas suele estar relacionada con dificultades en el desarrollo emocional, social y vincular. En contextos de vulnerabilidad, dichos comportamientos tienden a intensificarse, representando un desafío para los equipos interdisciplinarios de Salud Mental. Los y las adolescentes que asisten a la sección Infanto-Juvenil del Servicio de Salud Mental del Nuevo Hospital San Antonio de Padua se encuentran expuestos a múltiples factores de riesgo, tales como contextos familiares complejos, baja contención emocional y escasas herramientas para el manejo de situaciones sociales. Ante esta problemática, el presente plan de intervención se centra en el fortalecimiento de habilidades sociales, el objetivo es generar un espacio donde los adolescentes de entre 16 y 20 años puedan entrenar diversas habilidades comunicacionales, vinculares y emocionales. El entrenamiento consiste en cinco encuentros con dinámicas diseñadas para fomentar la comunicación asertiva, la empatía, y la resolución de conflictos. Los resultados esperados apuntan a un fortalecimiento en el repertorio de las habilidades sociales de los adolescentes, reduciendo así las conductas de riesgo asociadas al consumo problemático.

During adolescence, the emergence of risk behaviors related to the use of psychoactive substances is often associated with difficulties in emotional, social, and relational development. In vulnerable contexts, these behaviors tend to intensify, posing a significant challenge for interdisciplinary Mental Health teams. Adolescents attending the Infanto-Juvenile section of the Mental Health Service at the Nuevo Hospital San Antonio de Padua are exposed to multiple risk factors, such as complex family environments, low emotional support, and limited tools for managing social situations. In response to this issue, the present intervention plan focuses on strengthening social skills, aiming to create a space where adolescents aged 16 to 20 can train various communication, relational, and emotional abilities. The intervention consists of five sessions that include activities designed to foster assertive communication, empathy, and conflict resolution. The expected outcomes point toward an improvement in the adolescents’ repertoire of social skills, contributing to a reduction in risk behaviors associated with problematic substance use.