Las Tic, una oportunidad pedagógica para la enseñanza.

Abstract

Este Plan de intervención para el IPEM N°193 “José María Paz”, de Saldán, Córdoba surgió de la necesidad de trabajar con los docentes para abordar la práctica de enseñanza, debido a que se ha observado falta de interés de los estudiantes en el aula , trayectorias escolares incompletas, falta de experiencia de los docentes y poca capacitación. Sugerimos que este plan sea visto como el comienzo de un proceso que tendrá continuidad en el segundo cuatrimestre, sabiendo que los cambios profundos llevan su tiempo. El objetivo del mismo fue implementar el uso de las TIC con los profesores del ciclo básico, turno mañana, realizando encuentros presenciales y virtuales, para que los docentes puedan planificar una propuesta de enseñanza significativa. El trabajo se realizó durante un cuatrimestre, en el cual participaron ellos de las diferentes actividades que les permitieron revisar la práctica y trabajar en equipo. Con la finalidad de diagnosticar, reflexionar sobre la enseñanza, adquirir conocimientos, incorporar el tic para elaborar los diferentes podcasts y capacitar a los docentes con distintas herramientas. En dicha experiencia los participantes vivenciaron y contemplaron situaciones de aprendizaje en las que los docentes tuvieron un rol activo y participativo, considerando que nadie logra enseñar un saber- hacer que no práctica. Contemplar el atravesamiento de la tecnología pretende ser un desafío que se presenta para la enseñanza con la finalidad de impactar en el aprendizaje de los estudiantes.

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