Taller de teatro "ConcientizARTE"
dc.contributor.advisor | Davila, Magda | |
dc.contributor.author | Pomiro, Romina | |
dc.date.accessioned | 2022-05-17T18:48:34Z | |
dc.date.available | 2022-05-17T18:48:34Z | |
dc.date.issued | 2021-11 | |
dc.description.abstract | En la actualidad, las formas de enseñar y aprender, han cambiado de manera significativa, es por eso, que las instituciones escolares, no pueden quedar exentas y deben adaptarse a los cambios coyunturales, apropiándose de nuevos modelos de aprendizajes innovadores. A través del siguiente Plan de Intervención, se propuso al Teatro como alternativa motivadora de las clases, para conseguir el interés de los alumnos y reducir la aparición de trayectorias escolares incompletas. La propuesta se realizó en el I.P.E.M. N°193 José María Paz, de la ciudad de Saldán, de la provincia de Córdoba, Argentina. Se desarrolló a través de actividades dramáticas y el producto final fue la realización e interpretación de obras de teatro, basadas en la concientización de determinadas problemáticas sociales de dicha comunidad. | es |
dc.identifier.uri | https://repositorio.21.edu.ar/handle/ues21/22916 | |
dc.language.iso | spa | es |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Aprendizaje innovador | es |
dc.subject | Teatro | es |
dc.subject | Trayectorias escolares | es |
dc.subject | Concientización | es |
dc.subject | Motivación | es |
dc.title | Taller de teatro "ConcientizARTE" | es |
dc.type | bachelorThesis | es |
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