Convivencia escolar, el cimiento para disminuir la deserción
dc.contributor.advisor | Arruabarrena Vittar, Mariana | |
dc.contributor.author | Ortiz, Lorena Anabel | |
dc.date.accessioned | 2023-04-17T13:13:01Z | |
dc.date.available | 2023-04-17T13:13:01Z | |
dc.date.issued | 2023-03 | |
dc.description.abstract | Este Plan de Intervención estuvo enmarcado dentro de la línea temática “Gobiernos educativos y planeamiento”, relacionada con “Acuerdos Escolares de Convivencia” (AEC): una construcción institucional colectiva. La propuesta fue diseñada para dar respuesta a las problemáticas detectadas en el I.P.E.M. N° 193 “José M. Paz”, como, el alto porcentaje de estudiantes que presentan trayectorias escolares incompletas, deserción escolar y la falta de acompañamiento por parte de las familias. Para dar tratamiento, se propusieron talleres que involucraron a todos los actores de la comunidad educativa a través del trabajo interdisciplinar y colaborativo. Se definió un referente familiar para participar de las actividades propuestas, relacionadas con una de sus principales causas de la deserción escolar, “el Bullying”, y sus consecuencias. Se propició un espacio para el análisis y modificación de los AEC favoreciendo la reflexión e incorporación de los mismos en las prácticas cotidianas, dentro y fuera del ámbito escolar. | es |
dc.identifier.uri | https://repositorio.21.edu.ar/handle/ues21/26902 | |
dc.language.iso | spa | es |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Plan de Intervención | es |
dc.subject | Gobiernos Educativos | es |
dc.subject | Deserción Escolar | es |
dc.title | Convivencia escolar, el cimiento para disminuir la deserción | es |
dc.type | bachelorThesis | es |
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