Talleres: “Previniendo la violencia y fortaleciendo trayectorias escolares"
dc.contributor.advisor | Dávila, Magda | |
dc.contributor.author | Zarate, Clelia Anahí | |
dc.date.accessioned | 2022-08-02T15:04:22Z | |
dc.date.available | 2022-08-02T15:04:22Z | |
dc.date.issued | 2022-05 | |
dc.description.abstract | El presente Plan de Intervención se lleva a cabo en el Instituto Provincial de Enseñanza Media (I.P.E.M) No 193 José María Paz, provincia de Córdoba, en la localidad de Saldán, el cual surge como consecuencia de detectar la falta de acompañamiento de las familias en la trayectoria escolar de sus hijos, teniendo como fin incentivar a participar y crear un sentido de pertenencia de las mismas hacia la institución. La participación de la familia en el proceso educativo formal es considerada fundamental en su compromiso hacia la escuela, ésta a su vez, tiene la tarea de facilitar la participación de las mismas, de promover el respeto y la comunicación de toda la comunidad educativa para alcanzar una educación de calidad y favorecer la trayectoria escolar. | es |
dc.identifier.uri | https://repositorio.21.edu.ar/handle/ues21/24522 | |
dc.language.iso | spa | es |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Plan de Intervención | es |
dc.subject | Córdoba | es |
dc.subject | Trayectorias Escolares | es |
dc.title | Talleres: “Previniendo la violencia y fortaleciendo trayectorias escolares" | es |
dc.type | bachelorThesis | es |
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