El uso de gamificación y los recursos digitales en el aprendizaje
dc.contributor.advisor | Universidad Siglo 21 | |
dc.contributor.author | López Portal, María Victoria | |
dc.date.accessioned | 2022-04-29T22:14:35Z | |
dc.date.available | 2022-04-29T22:14:35Z | |
dc.date.issued | 2021-11 | |
dc.description.abstract | El uso de la gamificación se plantea como una estrategia novedosa, apoyada en el uso de recursos digitales y nuevas tecnologías, con el objetivo de mejorar el aprendizaje. Este trabajo fue realizado con el objetivo de determinar la usabilidad de diferentes aplicaciones o webapps gamificadas, si son intuitivas, fáciles y prácticas de utilizar, y si consideran importante el uso de ellas para el aprendizaje. El estudio es de tipo cuantitativo, no experimental, con alcance descriptivo. La tecnología forma parte de nuestra vida, por lo que también podemos utilizarla para nuestro aprendizaje. Pero la falta de conocimiento de recursos digitales para mejorar el aprendizaje hace que el termino gamificación y su uso no sea muy populares. Las personas que conocen su termino evaluaron la usabilidad de algunas apps o webapps para el aprendizaje, llegando a la conclusión de que son sencillas de utilizar e intuitivas. La usabilidad es considerada uno de los factores más importantes dentro de la calidad de un producto de software | es |
dc.identifier.uri | https://repositorio.21.edu.ar/handle/ues21/22594 | |
dc.language.iso | spa | es |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Gamificación | es |
dc.subject | Recursos digitales | es |
dc.subject | Usabilidad | es |
dc.subject | Aprendizajes | es |
dc.subject | Aplicación | es |
dc.subject | webapps | es |
dc.title | El uso de gamificación y los recursos digitales en el aprendizaje | es |
dc.type | bachelorThesis | es |
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