El impacto de los medios tecnológicos en el proceso comunicativo entre padres y docentes de nivel inicial, del colegio de Jesús N° 8049, en el año 2017.

Abstract

Se determinaron los siguientes objetivos generales: Conocer, cómo es la comunicación en el Colegio de Jesús N° 8049, de la ciudad de Salta, Capital y analizar el impacto de los medios tecnológicos, en el proceso de comunicación entre padres y docentes de Nivel Inicial en el Colegio de Jesús N° 8049, de la ciudad de Salta, Capital. El universo, estuvo conformado por padres, docentes y directivos de Nivel Inicial; la población, fue conformada por padres, docentes y directivos de Nivel Inicial del Colegio de Jesús N° 8049 y la muestra por 30 padres, 6 docentes y 1 directivo de Nivel Inicial del Colegio de Jesús N° 8049. Las principales conclusiones a las que se arribó, fueron, que el impacto del proceso comunicativo, en la calidad de la educación es positivo porque influye la comunicación en la calidad educativa, y el hecho de estar comunicados constantemente familia e institución ayudan a que juntos puedan trabajar en la educación de los alumnos, de manera conjunta y por otra parte, se determina que la comunicación en el Nivel Inicial, es adecuada, siendo sus principales características de la comunicación, informativa, relacional, de confianza y familiaridad, fluida, accesible, libre, personal, directa, útil y constante.