Acuerdos escolares de convivencia en el nivel primario de la unidad educativa Maryland de Villa Allende

Abstract

El presente Plan de Intervención se enmarcó en la línea temática “Gobiernos educativos y planeamiento”, abordando los Acuerdos Escolares de Convivencia (AEC) desde una construcción institucional colectiva. Con el objetivo de promover la convivencia armoniosa en el nivel primario de la Unidad Educativa Maryland, se diseñaron y desarrollaron jornadas de capacitación y reflexión para orientar la construcción y deliberación de acuerdos y normas escolares, con todos los integrantes de la comunidad educativa. Se habilitó la palabra y la participación de los estudiantes, las familias y todo el personal docente y directivo, por lo cual los de Acuerdos Escolares de Convivencia (AEC) del nivel primario de la Unidad Educativa Maryland son la expresión de una comunidad educativa particular. Se consideró el respeto como valor fundamental para trabajar juntos familia – escuela en las instancias de reflexión y consulta, favoreciendo un clima de responsabilidad y orden en la participación de aportes y sugerencias de todos los actores que intervinieron desde sus distintos roles.

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