Modelos de aprendizajes innovadores en el Instituto Nuestra Señora de las Mercedes
dc.contributor.advisor | Arrubarrera Vittar, Mariana | |
dc.contributor.author | Funes, Evelyn Margarita | |
dc.date.accessioned | 2022-11-22T23:50:42Z | |
dc.date.available | 2022-11-22T23:50:42Z | |
dc.date.issued | 2022-10 | |
dc.description.abstract | Se entiende por aprendizajes innovadores como nuevas metodologías de enseñanza- aprendizaje que se pueden implementar acompañadas de las nuevas tecnologías. En un mundo globalizado e hiperconectado las TIC pueden ser herramientas de utilidad para lograr aprendizajes significativos, democráticos e inclusivos. Por lo tanto, contribuyendo al PEI Institucional, se incluyó el uso de TIC como eje transversal a todas las asignaturas, modalidades y niveles del INSM con el fin de democratizar los conocimientos y adaptar a profesores y alumnos a los nuevos modos de aprender y de enseñar que están surgiendo en el mundo. Estas nuevas herramientas contribuirán a mejorar el trabajo cooperativo, reflexionar sobre los espacios del aula e innovar en las metodologías de enseñanza- aprendizaje. Además, fomentará el trabajo cada vez más autónomo en los alumnos. | es |
dc.identifier.uri | https://repositorio.21.edu.ar/handle/ues21/25856 | |
dc.language.iso | spa | es |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Aprendizajes innovadores | es |
dc.subject | TICS | es |
dc.subject | Aprendizajes significativos | es |
dc.title | Modelos de aprendizajes innovadores en el Instituto Nuestra Señora de las Mercedes | es |
dc.type | bachelorThesis | es |
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