La convivencia escolar, una construcción colectiva

Abstract

El siguiente plan de intervención presenta la temática “Gobiernos Educativos y Planeamientos”, Acuerdos Escolares de Convivencia (AEC), en el I.P.E.M. N°193 José María Paz, de la ciudad de Saldán, Córdoba. Destinado al personal de la institución, alumnos y familia del primer año del ciclo básico. Desde una perspectiva de construcción colectiva, el plan propone trabajar, afianzar y generar nuevos acuerdos escolares, considerando tres pilares fundamentales: institución escolar, alumnos, familia. Para trabajar así la problemática de violencia, detectada en la convivencia escolar y la falta de acompañamiento familiar, ambas dificultando las trayectorias escolares. Se propone realizar talleres de capacitación docentes y jornadas con alumnos y padres, mediante actividades que fomentan la participación y el rol reflexivo, ideando nuevos acuerdos para detectar y prevenir el acoso escolar, favoreciendo la convivencia. Se espera que mediante la propuesta, los docentes puedan incluir lo aprendido y utilizarlo para futuras jornadas con sus alumnos, invitando también, a alumnos y familias a conocer y reflexionar acerca de esta problemática.

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