Capacitación sobre TIC en docentes de nivel inicial en Córdoba

dc.contributor.advisorCunill, María Clara
dc.contributor.authorBelazquez, Celeste Elizabeth
dc.date.accessioned2023-06-23T14:05:21Z
dc.date.available2023-06-23T14:05:21Z
dc.date.issued2023-04
dc.description.abstractEl plan de intervención surge porque la Unidad Educativa Maryland se visualiza la necesidad relacionada a la alfabetización digital es por ello que el objetivo es: Orientar a los docentes en la utilización de las Tecnologías de información de la comunicación a través de talleres, aplicando programas y materiales digitales que puedan ofrecer entornos virtuales para crear situaciones de aprendizajes que estimulen a los estudiantes del nivel inicial a desafiar su propio conocimiento y construir nuevos marcos conceptuales durante el primer cuatrimestre del ciclo lectivo 2023. Se va a desarrollar con guía, seguimiento y sugerencias de la Asesora Pedagógica durante el desarrollo de los tres talleres dirigidos a los docentes: 1) Se desarrollará una capacitación sobre Tic; 2) Los docentes por medio de Moodle y Padlet desarrollaran propuestas didácticas; 3) Encuentro sobre lecto-escritura y las matemáticas por medio de Tic. Se confía que con la capacitación los docentes y alumnos mejoren su alfabetización digital y concluimos, por tanto, que Padlet y Moodle son herramientas para el aprendizaje del lenguaje de programación en el sistema educativo a edades tempranas. Se sugiere continuar con planes de intervención sobre realidad aumentada.es
dc.description.abstractDESTACADO
dc.identifier.urihttps://repositorio.21.edu.ar/handle/ues21/27336
dc.language.isospaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectMoodlees
dc.subjectInnovaciónes
dc.subjectTices
dc.titleCapacitación sobre TIC en docentes de nivel inicial en Córdobaes
dc.typebachelorThesises

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