Gobiernos educativos y planeamiento

dc.contributor.advisorUniversidad Siglo 21
dc.contributor.authorGarrigo, Katerinne
dc.date.accessioned2022-08-19T21:13:39Z
dc.date.available2022-08-19T21:13:39Z
dc.date.issued2022-04
dc.description.abstractLa educación en la actualidad tiene como misión esencial, la formación de futuros profesionales con alto rendimiento, paro lograrlo es necesario docentes dispuestos a la capacitación permanente sin miedo a lo nuevo. Repletos de conocimientos y habilidades integrales que le permita realizar todas las demandas de su profesión y de sus alumnos. Es así que la adquisición de nuevos saberes y la adaptación a la tecnología es una forma estratégica que el docente debe asumir como instrumento fundamental para enfrentar las transformaciones que experimenta en su área educativa y en el mundo. Este plan de intervención en la Institución Santa Ana, de la localidad de Córdoba pretende destacar la importancia de la continua formación docente, en conjunto con el acercamiento de las nuevas tecnologías y los alumnos del siglo XXI. El plan tiene un enfoque constructivista. Cuentan con la guía del capacitador, para trabajar sobre nuevas plataformas digitales, y la importancia de la permanente formación académica.es
dc.identifier.urihttps://repositorio.21.edu.ar/handle/ues21/24931
dc.language.isospaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectEducaciónes
dc.subjectFormación constantees
dc.subjectNuevas tecnologíases
dc.subjectAlumnos del siglo XXIes
dc.titleGobiernos educativos y planeamientoes
dc.typebachelorThesises

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