Taller vivencial para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes del nivel secundario del instituto orientado y agrotecnico Pablo Antonio Pizzurno de Sampacho

dc.contributor.advisor	Universidad Siglo 21
dc.contributor.author	Cotela, Florencia
dc.date.accessioned	2018-03-12T20:42:26Z
dc.date.available	2018-03-12T20:42:26Z
dc.date.issued	2017
dc.description.abstract	El propósito del siguiente Proyecto de Aplicación Profesional se articula con la demanda detectada a través de entrevistas semi-dirigidas y un grupo focal a profesionales y estudiantes, del Instituto Orientado y Agrotécnico Pablo Antonio Pizzurno de Sampacho, Córdoba. Luego de realizar un diagnóstico FODA se pudo vislumbrar la desmotivación por el aprendizaje y por consiguiente, el bajo rendimiento académico en un gran número de estudiantes que allí concurren. Teniendo como referencia el bajo rendimiento académico y la falta de motivación, se toma por objetivo incrementar el rendimiento académico de los estudiantes del Instituto, fomentando la motivación a través de un taller vivencial.	es
dc.identifier.uri	https://repositorio.21.edu.ar/handle/ues21/14019
dc.language.iso	spa	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/	*
dc.subject	Rendimiento académico	es
dc.subject	Motivación	es
dc.subject	Escuela	es
dc.subject	Estudiantes	es
dc.subject	Taller Vivencial	es
dc.title	Taller vivencial para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes del nivel secundario del instituto orientado y agrotecnico Pablo Antonio Pizzurno de Sampacho	es
dc.type	bachelorThesis	es
ep.inventario	004342

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