Anticiparse a la acción: Pensando en las planificaciones como base del acto educativo “Gobiernos educativos y planeamiento” Instituto “Santa Ana”

Abstract

Implementar Acuerdos de Convivencia desde el primer nivel del sistema educativo logrará generar un clima escolar positivo que puede mantenerse en el largo plazo, y si estos acuerdos escolares guardan relación con el proyecto educativo vigente, serán la base del trabajo institucional. Este plan de intervención tiene como objetivo actualizar el Proyecto Educativo Institucional relacionándolo con los Acuerdos Escolares de Convivencia, a través de jornadas con el equipo de gestión directiva y los docentes del Nivel Inicial del Instituto Santa Ana de la Provincia de Córdoba. La metodología utilizada es cualitativa, llevando a cabo para el desarrollo del plan cinco encuentros. Se realizan inicialmente tres jornadas de capacitación destinadas a docentes, equipo directivo y representantes legales, donde la acción es el centro, donde los participantes son protagonistas, con el fin de que se apropien de las planificaciones institucionales y de que piensen en formas de implementar y difundir dichas planificaciones, tanto dentro de la sala como fuera de esta. Posteriormente se realizan dos jornadas junto a directivos, con el propósito de evaluar la implementación de lo planificado y su resultado en docentes, alumnos y familias.

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