̈La familia en fusión con la escuela

dc.contributor.advisorArruabarrena Vittar, Mariana
dc.contributor.authorAvalos, Mariela Carolina
dc.date.accessioned2023-05-04T16:25:06Z
dc.date.available2023-05-04T16:25:06Z
dc.date.issued2023-03
dc.description.abstractA partir del presente trabajo se apunta a trabajar los Acuerdos Escolares de Convivencia Escolar en el I.P.E.M. N°193 “José María Paz”, una problemática que busca ser resuelta por parte de la institución ya que afecta al clima escolar y al desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje. El objetivo es mejorar la Convivencia en la institución por medio del desarrollo de cinco encuentros destinados a la reflexión, al análisis de situaciones con el fin de relaborar los Acuerdos Escolares de Convivencia. Cada uno de estos, están orientados al trabajo reflexivo que demanda dicha intervención y a cada actor educativo: docentes, estudiantes y familias, siendo esta última a la que se quiere incorporar en la institución escolar dado que la misma ha tenido poca participación en la misma y en las trayectorias escolares de sus hijos. La actividad disparadora se titula ¿Qué pensamos de...?, lo que permitirá la habilitación de la palabra y el trabajo en conjunto, actividades esenciales para la construcción de acuerdos.es
dc.description.abstractDESTACADO
dc.identifier.urihttps://repositorio.21.edu.ar/handle/ues21/27018
dc.language.isospaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectPlan de intervenciónes
dc.subjectConvivencia escolares
dc.subjectAcuerdos escolares de convivenciaes
dc.titlëLa familia en fusión con la escuelaes
dc.typebachelorThesises

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