Las TIC a través de Google Classroom
dc.contributor.advisor | Arruabarrena Vittar, Mariana | |
dc.contributor.author | Escobar, Sofía Macarena | |
dc.date.accessioned | 2023-09-06T12:59:59Z | |
dc.date.available | 2023-09-06T12:59:59Z | |
dc.date.issued | 2023-07 | |
dc.description.abstract | El siguiente plan de intervención, “Las Tics a través de google classroom” se desarrolla a partir de la necesidad observada de capacitar en tic a los docentes de nivel inicial en la Unidad Educativa Maryland, el cual está ubicada en la localidad Villa Allende, departamento colon., en la provincia de córdoba. El plan que se presentará a continuación está planteado desde un enfoque constructivista, cabe destacar que esta teoría se basa en generar un aprendizaje significativo, con el propósito de permitirá a los docentes adquirir conocimiento sobre herramientas y estrategias innovadoras, en el uso de las TIC en el aula. Las capacitaciones docentes, se dictará a través de tres talleres, con el objetivo de que cada docente logre el conocimiento de la plataforma Google Classroom el cual le permitirá innovar, crear y comunicar, en el proceso de enseñanza con la finalidad de lograr en los alumnos de nivel inicial, un aprendizaje significativo. | es |
dc.description.abstract | DESTACADO | |
dc.identifier.uri | https://repositorio.21.edu.ar/handle/ues21/28186 | |
dc.language.iso | spa | es |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Plan de Intervención | es |
dc.subject | Modelo De Aprendizaje Innovadores | es |
dc.subject | Unidad Educativa Maryland | es |
dc.title | Las TIC a través de Google Classroom | es |
dc.type | bachelorThesis | es |
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