Mi escuela y yo siendo uno mismo a través de las inteligencias múltiples

Abstract

El siguiente plan de intervención se basa en trabajar a través de la implementación de talleres destinados principalmente a los docentes del Ciclo Básico Unificado del I.P.E.M. 193 José María Paz, ubicado en la localidad de Saldán, provincia de Córdoba. La intención es abordar diferentes estrategias brindadas por las Inteligencias Múltiples, que se implementarán a través de distintas actividades pensadas para los talleres presen- ciales en la Institución. Para trabajar sobre lo antes mencionado, es necesario disponer de pocos elementos, pero esenciales para poder poner en marcha los talleres. Lo fundamental es contar con dispositivos móviles para trabajar utilizando diferentes herramientas digi- tales que permitirán aprender sobre las inteligencias múltiples y revisar los Acuerdos Es- colares de Convivencia de la Institución. Esta intervención surge, tomando diferentes pro- blemáticas presentadas por los directivos del secundario. Es por ello que se hace foco en la falta de interés de los estudiantes por culminar sus estudios y la disciplina que se ma- nifiesta dentro del colegio. Como se menciona anteriormente, esta intervención está pen- sada para ser abordada durante cuatro meses, comenzando a principio del ciclo lectivo del año 2024 y culminándose en el mes de junio. Las actividades que se llevarán a cabo, es a través de 4 talleres presenciales donde los docentes, aprendan sobre Inteligencias Múltiples, no solo indagar en la teoría sino a aplicarla en sus prácticas cotidianas y por último llevar a cabo una jornada haciendo participes a las familias de la Institución, con el objetivo de acercar estas nuevas estrategias y trabajar en conjunto.

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