La prevención del fracaso escolar: un desafío y un compromiso de todos

Abstract

El presente Plan de Intervención Pedagógica aborda la problemática del fracaso escolar en el marco del paradigma de inclusión escolar desde la prevención del fracaso escolar en el Nivel Secundario del I.P.E.M. N°193 buscando promover la permanencia y finalización de las trayectorias de los estudiantes del ciclo orientado en coherencia con los mandatos fundacionales institucionales. Se parte de la descripción cuantitativa y cualitativa de la situación académica de los alumnos en riesgo de fracaso escolar; se implementan talleres de capacitación con el equipo docente para re-significar sentidos y valoraciones en relación al fracaso escolar desde el abordaje de la prevención y fortalecimiento de las trayectorias escolares de los estudiantes. Se diseñan proyectos específicos innovadores que posibiliten cambios de actitudes pedagógicas a nivel de estrategias y acompañamiento por parte del docente y se organizan encuentros con las familias de los estudiantes en riesgo habilitando espacios de escucha y participación en actividades institucionales específicas promoviendo la re-significación del sentido de pertenencia y vinculaciones con la institución. Desde allí se llevan a cabo las acciones propuestas en el plan de trabajo desarrollado en el marco de las estrategias didácticas de “atención a la diversidad” y “tratamiento del fracaso en clave de su prevención”.