Radiodifusión como Mediador del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje en la Unidad Educativa Maryland

Abstract

En el presente Plan de Intervención tiene como principal objetivo incorporar un medio de comunicación, como es la Radio difusión, como modelo de aprendizaje innovador en la Unidad Educativa Maryland. Lo que se intenta es hacer de este medio de comunicación un eje vertebrador de conocimiento, y de la práctica docente. Afianzando conocimientos, habilidades y adquiriendo nuevos desafíos tanto para los alumnos como para los docentes. Crear un espacio donde los alumnos participen libre y democráticamente emitiendo sus opiniones y sean constructores activos de su propio conocimiento, trasmitiendo a la comunidad sus pensamientos, gustos e intereses y siendo guiados por docentes también constructores críticos de su práctica, es un desafío, una necesidad que la educación intenta solventar. Este plan de intervención está pensado como punto de partida, para un cambio en la concepción del proceso de enseñanza y aprendizaje, donde los alumnos y docentes darán vida en las acciones diarias.