Aprendiendo a convivir. Una mirada participativa de la construcción de AEC en el nivel inicial

Abstract

Este plan de intervención ha sido realizado para el Instituto Santa Ana de la ciudad de Córdoba. Se parte de la idea de que la familia es el primer contexto socializador y el espacio en el que se adquieren y desarrollan de manera temprana competencias y valores que son fundamentales para una inserción social adecuada. Por su parte, la escuela representa la primera institución formal que comparten y de la que forman parte los/las niños/as. Por esta razón, el objetivo del presente Trabajo Final de Grado fue desarrollar un programa de reelaboración de AEC, que considere la prevención de la violencia y resolución de los conflictos. Con el afán de generar acuerdos contemplativos de las diversidades, se realizarán actividades que involucren a la TIC, para permitir el acercamiento asincrónico de las familias. Brindando espacios y herramientas para el diálogo, reflexión y participación entre quienes forman parte de la comunidad educativa, generando cambios positivos que se reflejan en el compromiso de todos por gestar nuevos acuerdos.