Terapia asistida con perros en niños con parálisis cerebral: impacto en la funcionalidad motora y el bienestar emocional desde una mirada kinésica

Abstract

Esta tesis analiza el impacto de la Terapia Asistida con Perros (TAP) en la funcionalidad motora y el bienestar emocional de niños con parálisis cerebral, desde un enfoque kinésico integral. A partir de una revisión sistemática de literatura científica reciente, se exploran los efectos de incorporar perros entrenados como co-terapeutas dentro de las sesiones de fisioterapia pediátrica. Se destacan los beneficios físicos, cognitivos y emocionales que surgen del vínculo humano-animal, incluyendo mejoras en el control postural, la coordinación motora y la motivación terapéutica. Asimismo, se subraya el rol del kinesiólogo como agente clave en la planificación y ejecución de intervenciones que integran estímulos multisensoriales y emocionales. El trabajo concluye que la TAP representa una herramienta innovadora, eficaz y humanizada dentro de la neurorehabilitación infantil, con potencial para ser implementada en contextos clínicos interdisciplinarios.

This thesis examines the impact of Dog-Assisted Therapy (DAT) on motor functionality and emotional well-being in children with cerebral palsy, within a comprehensive physiotherapeutic framework. Based on a systematic review of current scientific literature, it explores the effects of incorporating trained dogs as co-therapists in pediatric physical therapy sessions. The study highlights the physical, and emotional benefits derived from the human-animal bond, including improvements in postural control, motor coordination, and therapeutic motivation. Furthermore, it emphasizes roles of the physiotherapist as a key agent in designing and implementing interventions that integrate multisensory and emotional stimuli. The findings suggest that DAT is an innovative, effective, and humanized approach in pediatric neurorehabilitation, with great potential for application in interdisciplinary clinical settings.