Desarrollo de recursos de protección en la comunidad docente del Instituto Provincial de Enseñanza Media N°193 José María Paz

Abstract

Se detecta una oportunidad de mejora en la comunidad docente del IPEM N°193 José María Paz. Se busca fomentar el sentido psicológico de comunidad (SPC) como recurso de protección para el grupo, debido a la complejidad del entorno donde desarrollan su labor diaria. Esto concuerda con la perspectiva de la higiene mental, que intenta abordar a las personas en el transcurso de la vida cotidiana. La intervención se realiza mediante el dispositivo taller, en cuatro encuentros compuestos por actividades que potencian las dimensiones del SPC y las relaciones interpersonales. Para evaluar el cumplimiento de los objetivos se utiliza una escala de elaboración propia, con una modalidad de implementación pre-post test, así como una bitácora autoadministrada con el propósito de realizar seguimiento.