Renovando la convivencia escolar en el IPEM 193 José María Paz

Abstract

El presente trabajo es un Plan de Intervención que se elabora para el I.P.E.M. 193, “José María Paz”, del interior de la provincia de Córdoba, en el cual se evidencian situaciones de violencia entre los estudiantes, lo que podría estar asociada a la desmotivación de asistencia, siendo la posible causa de una deserción escolar. El objetivo general es evaluar el plan de acción enmarcado en la orientación y valoración del gobierno educativo y los planeamientos inscritos en los Acuerdos Escolares de Convivencia (AEC) del nivel secundario, en el I.P.E.M. 193 como expresión de una construcción institucional colectiva, adaptado a las condiciones locales y necesidades de la comunidad. El plan abajo descripto consta del estudio y trabajo con el equipo docente, alumnos y comunidad escolar, en el que se analizan distintos motivos que llevan a esta violencia, constando el mismo con encuentros, talleres recreativos de convivencia y finalizando con la presentación de una obra de teatro que concluye el trabajo realizado durante los meses del proyecto. Este programa representa una oportunidad para que la escuela “José María Paz” recupere su lugar sobresaliente en la comunidad de Saldán y pueda lograr nuevos compromisos, resignificar lazos, sentido de pertenencia y que esto impacte, sobre todo en los estudiantes del ciclo orientado logrando que completen su trayectoria escolar.

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