Guía de Implementación de Prácticas Restaurativas para la Prevención y Gestión del Acoso Escolar en Establecimientos Educativos

Abstract

l acoso escolar o más conocido como Bullying es un problema muy grave que está perjudicando a nuestros niños(as) y jóvenes en todos los establecimientos educativos de nuestro país. Este fenómeno crece cada día más y se está desbordado notablemente hasta llegar a cifras inimaginables, es así que diversos informes de la UNESCO en los últimos 3 años, señalan que Argentina lidera actualmente el ranking de Bullying o acoso escolar en los establecimientos educativos en la región. Sin embargo, con la nueva legislación como son la Ley Nº 26.206; la Ley Nº 26.061; y la Ley 26.892, se esta impulsando y/o fortalecido un conjunto de políticas educativas que conllevan transformaciones al interior de los establecimientos educativos argentinos a través de la planificación educativa, con el propósito de dotarle de nuevos modelos institucionales y pedagógicos con más y mejores niveles de autonomía y responsabilidad, incluyendo ejes de prevención de la violencia y resolución de conflictos. Es así que en Instituto Provincial de Enseñanza Media (I.P.E.M.) Nº 193 José María Paz de la provincia de Córdoba, establecimiento seleccionado para presentar esta propuesta, se ha comenzado a instituir los Acuerdos Escolares de Convivencia con la finalidad de generar entornos más seguros y comunicativos, sin embargo aún no han podido cumplir con esos objetivos, por lo que se hace necesario recurrir a la aplicación e implementación de un nuevo enfoque para la resolución de conflictos y una convivencia pacífica. Es así que el presente Plan de Intervención tiene su fundamento legal y en ese marco, surge la propuesta de implementar un Enfoque Restaurativo en dicho establecimiento.