Creando escenarios prácticos para conquistar nuestros sueños

dc.contributor.advisorJalin, Teresita
dc.contributor.authorReigada, Alejandra Mónica.
dc.date.accessioned2022-05-02T21:28:29Z
dc.date.available2022-05-02T21:28:29Z
dc.date.issued2021-11
dc.description.abstractEl aprendizaje significativo y colaborativo son la fuente principal de motivación para lograr este plan de intervención en la Institución Bilingüe Santa Ana. Los alcances del trabajo mancomunado entre los ciclos, permitirá a los estudiantes, lograr sus objetivos de alcanzar la meta de poder rendir sus exámenes bilingües y lograr el éxito institucional en base a la elaboración de productos comerciales para costear dichos exámenes. El trabajo institucional, familiar y social cooperativo, intensificará los lazos de identidad institucional y promocionará a los integrantes de la misma, concluir sus estudios con éxito e insertarse al mundo laboral y social con herramientas aptas para su desarrollo. Este plan de elaboración de un invernadero con fines de fabricar productos comerciales, que posibilite a los estudiantes, no solamente adquirir conocimientos transversales y desarrollar el trabajo colaborativo, sino también adquirir insumos para costear y adquirir sus exámenes de inglés en el tiempo establecido por la institución escolar.es
dc.identifier.urihttps://repositorio.21.edu.ar/handle/ues21/22606
dc.language.isospaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectAprendizaje significativoes
dc.subjectBilingüees
dc.subjectCooperativoes
dc.subjectProductos comercialeses
dc.titleCreando escenarios prácticos para conquistar nuestros sueñoses
dc.title.alternative¿Cómo mejorar la visión Institucional elaborando productos que beneficien a la comunidad y generen recursos de ingresos propios?es
dc.typebachelorThesises

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