Creando escenarios prácticos para conquistar nuestros sueños
dc.contributor.advisor | Jalin, Teresita | |
dc.contributor.author | Reigada, Alejandra Mónica. | |
dc.date.accessioned | 2022-05-02T21:28:29Z | |
dc.date.available | 2022-05-02T21:28:29Z | |
dc.date.issued | 2021-11 | |
dc.description.abstract | El aprendizaje significativo y colaborativo son la fuente principal de motivación para lograr este plan de intervención en la Institución Bilingüe Santa Ana. Los alcances del trabajo mancomunado entre los ciclos, permitirá a los estudiantes, lograr sus objetivos de alcanzar la meta de poder rendir sus exámenes bilingües y lograr el éxito institucional en base a la elaboración de productos comerciales para costear dichos exámenes. El trabajo institucional, familiar y social cooperativo, intensificará los lazos de identidad institucional y promocionará a los integrantes de la misma, concluir sus estudios con éxito e insertarse al mundo laboral y social con herramientas aptas para su desarrollo. Este plan de elaboración de un invernadero con fines de fabricar productos comerciales, que posibilite a los estudiantes, no solamente adquirir conocimientos transversales y desarrollar el trabajo colaborativo, sino también adquirir insumos para costear y adquirir sus exámenes de inglés en el tiempo establecido por la institución escolar. | es |
dc.identifier.uri | https://repositorio.21.edu.ar/handle/ues21/22606 | |
dc.language.iso | spa | es |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Aprendizaje significativo | es |
dc.subject | Bilingüe | es |
dc.subject | Cooperativo | es |
dc.subject | Productos comerciales | es |
dc.title | Creando escenarios prácticos para conquistar nuestros sueños | es |
dc.title.alternative | ¿Cómo mejorar la visión Institucional elaborando productos que beneficien a la comunidad y generen recursos de ingresos propios? | es |
dc.type | bachelorThesis | es |
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