Entrenamiento Vivencial en Habilidades Sociales para Adultos, en la Comunidad Terapéutica del Sanatorio Morra

Abstract

El presente Trabajo Final de Grado consiste en un plan de intervención centrado en un Entrenamiento Vivencial en Habilidades Sociales. La propuesta está orientada a adultos residentes de la Comunidad Terapéutica del Sanatorio Morra, Córdoba, que se encuentran en proceso de recuperación del consumo problemático de sustancias. Se considera que los déficits en habilidades sociales constituyen una barrera para la recuperación sostenida y la reinserción comunitaria. Por lo tanto, el objetivo principal de la intervención planteada es fortalecer habilidades sociales clave, como la asertividad, la comunicación interpersonal y las estrategias de afrontamiento, a través de un programa estructurado en seis encuentros grupales con enfoque vivencial. Se espera que la intervención contribuya a una mejora significativa en el repertorio de habilidades sociales de los participantes, aumentando su autoeficacia, mejorando la calidad de sus relaciones interpersonales y fortaleciendo su capacidad para prevenir recaídas. A partir de este abordaje, se espera lograr una reinserción social más exitosa. La evaluación de los resultados se realizará mediante un diseño pre-post, utilizando el Inventario de Habilidades Sociales de Del Prette, en su adaptación a la población argentina. La demostración de su eficacia podría posibilitar su implementación en otras comunidades terapéuticas o dispositivos de atención a las adicciones, contribuyendo a mejorar la calidad de vida y las perspectivas de recuperación de los residentes.This Final Degree Project consists of an intervention plan centered on an Experiential Social Skills Training program. The proposal is aimed at adult residents of the Sanatorio Morra Therapeutic Community in Córdoba, who are in the process of recovery from problematic substance use. Deficits in social skills are considered a barrier to sustained recovery and community reintegration. Therefore, the main objective of the proposed intervention is to strengthen key social skills, such as assertiveness, interpersonal communication, and coping strategies, through a structured program of six group sessions with an experiential approach. The intervention is expected to contribute to a significant improvement in the participants' social skills repertoire, increasing their self-efficacy, enhancing the quality of their interpersonal relationships, and strengthening their ability to prevent relapses. Through this approach, a more successful social reintegration is expected. The evaluation of the results will be carried out using a pre-post design with the Del Prette Social Skills Inventory, in its adaptation for the Argentine population. The demonstration of its efficacy could enable its implementation in other therapeutic communities or addiction treatment facilities, contributing to improving the quality of life and recovery prospects of the residents.