Clima escolar positivo: un factor clave para una buena convivencia escolar.

dc.contributor.advisorSandra del Valle Soria
dc.contributor.authorMaidana, Liliana Alejandra
dc.date.accessioned2021-04-08T14:18:37Z
dc.date.available2021-04-08T14:18:37Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractEn toda institución educativa las relaciones humanas juegan un papel importante en el hacer diario e influyen en los resultados académicos de los estudiantes y en la labor docente. Valorar el buen clima escolar propiciando el diálogo, el encuentro entre colegas, reconociendo el trabajo colaborativo y la participación, no solo beneficia al personal de una institución, sino que tiene incidencia en los alumnos, generando espíritu de pertenencia, mejor rendimiento académicos y relaciones sanas entre pares. El presente trabajo de intervención propone la realización de jornadas de convivencias e integración con el personal del Instituto Provincial de Enseñanza Media Nº 193 “José María Paz”, en la cual se desarrollan dinámicas y juegos con el fin de crear un espacio de encuentro fuera de la rutina escolar fortaleciendo así las buenas relaciones entre colegas, la comunicación y el encuentro. Las jornadas deben ser planificadas para ejecutarse de dos a tres veces por año.es
dc.identifier.urihttps://repositorio.21.edu.ar/handle/ues21/19125
dc.language.isospaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.subjectclima escolares
dc.subject, comunicaciónes
dc.subjectcurrículum ocultoes
dc.titleClima escolar positivo: un factor clave para una buena convivencia escolar.es
dc.typebachelorThesises

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