Las TIC incorporadas en lengua y literatura en la Unidad Educativa Maryland

Abstract

La integración de las TIC en los procesos formativos remite a un nuevo concepto de enseñanza – aprendizaje, por ende, implica un cambio de mentalidad de docentes y alumnos, es necesario fomentar la educación digital tanto en el ámbito académico como personal. Se busca aplicar las ventajas de las TIC en las aulas fomentando un modelo de aprendizaje más interactivo, participativo y creativo, donde alumnos y docentes se beneficien mejorando los procesos educativos. Para poder utilizarlas y aprovecharlas es necesaria la formación continua de los docentes, ya que requiere de cambios en su rol y en el de los alumnos. Las tecnologías de la información y la comunicación están pensadas como una herramienta que acompañe al docente para lograr mejores resultados dentro de sus prácticas educativas. Es por lo que se propone “Diseñar e implementar, por medio de talleres, un plan de capacitación y formación en herramientas digitales y aplicaciones con los docentes de lengua y literatura del nivel secundario de la Unidad Educativa Maryland para innovar y reforzar las prácticas de enseñanza y aprendizaje relacionados con la alfabetización, la promoción de la lectura y la producción de textos.” La misma se llevará a cabo en un período de seis meses del ciclo lectivo 2023 con la finalidad de utilizar y aplicar las herramientas digitales para incentivar el proyecto institucional de alfabetización, afianzar el uso de las TIC para mejorar las prácticas educativas y permitir la formación de lectores críticos y productores de textos en distintos formatos.

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