El diálogo como pilar principal, para una buena convivencia escolar

dc.contributor.advisorSoria, Sandra Del Valle
dc.contributor.authorVillalba, Lucas Nicolás
dc.date.accessioned2023-09-01T15:31:40Z
dc.date.available2023-09-01T15:31:40Z
dc.date.issued2023-07
dc.description.abstractUno de los temas que preocupan en el ámbito escolar, es principalmente el dialogo entre sus pares y como las malas formas comunicacionales pueden generar afectaciones a la comunidad educativa. El presente plan de intervención en el Instituto Santa Ana, surge con el objetivo de proponer soluciones a los conflictos relacionados con la comunicación entre sus agentes en el nivel secundario, detectar porque se originan y buscar soluciones. Para poder enfrentar estas tensiones, se propone capacitar a los docentes, en tres momentos a través de jornadas extendidas; que serán coordinadas por un Licenciado en Educación y con el apoyo técnico del gabinete psicopedagógico, profesores de tecnología y psicología, quienes buscarán identificar el porqué de dichas tensiones, se apoyarán en teorías y artículos científicos y propondrán diversas técnicas de trabajos grupales como charla-debates, análisis FODA, auto filmaciones, etc. Se evaluará cada momento en el proceso de resolución de los conflictos y como resultado, se espera poder orientar a los agentes en los protocolos de conductas y lograr como objetivo el bien estar del clima escolar.es
dc.description.abstractDESTACADO
dc.identifier.urihttps://repositorio.21.edu.ar/handle/ues21/28171
dc.language.isospaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectPlan de Intervenciónes
dc.subjectGobiernos Educativos y Planeamientoes
dc.subjectIntervenciónes
dc.titleEl diálogo como pilar principal, para una buena convivencia escolares
dc.typebachelorThesises

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