Innovación educativa: incorporación de las tic's en el instituto IPEM N 193

Abstract

En cuanto a la educación en las últimas décadas se hizo foco al avance de la alfabetización digital de los estudiantes y su vinculación con éstas, para mejorar las estrategias didácticas, reforzar las trayectorias escolares de los estudiantes y favorecer la comunicación dentro de la nueva era digital, en este aspecto se consideró fundamental la propuesta de promover programas de capacitación al plantel docente del Instituto IPEM Nº 193 José María Paz de la provincia de Córdoba, Argentina, enmarcado en el nuevo esquema de educación mediada por las TIC’s, con el fin de que incorporen estrategias didácticas que generen experiencias innovadoras, a través de las nuevas tecnologías. La capacitación propuesta se llevó a cabo mediante diversas actividades tales como el uso de aplicaciones en el celular, diseño de recursos multimedia, modificando el uso del tiempo en el aula utilizando la modalidad de aula virtual, experimentación con realidad aumentada y realidad virtual, entre otras. De esta manera se han incorporado recursos digitales a las planificaciones del docente y proporcionado metodologías innovadoras requeridas actualmente en el proceso de enseñanza-aprendizaje.