Posicionar a la unidad educativa Maryland como marca empladora

dc.contributor.advisorUniversidad Siglo 21
dc.contributor.authorAmuchástegui, Ana Gabriela
dc.date.accessioned2022-06-10T15:34:19Z
dc.date.available2022-06-10T15:34:19Z
dc.date.issued2021-10
dc.description.abstractEl reporte de caso se realizo en la Unidad Educativa Maryland de la localidad de la de Villa Allende, provincia de Cordoba, fundada en 1994, ante la necesidad de la ciudad de tener un colegio de educación privada de calidad. Ante el crecimiento sostenido de la organización es necesario que la empresa comience a gestionar como estrategia para obtener y retener al talento humano la marca empleadora. El proyecto que se implementó tuvo como objetivo general desarrollar el concepto de marca empleadora a través de una capacitación, la aplicación de la propuesta de valor de los empleados partiendo de los resultados de la encuesta de clima laboral con finalidad de que la unidad educativa Maryland genere la fidelización de sus colaboradores a través de un programa de inducción mejorando los ingresos en un 5%. Obteniendo como resultado un retorno de inversión del 162%es
dc.identifier.urihttps://repositorio.21.edu.ar/handle/ues21/23492
dc.language.isospaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectMarca empleadoraes
dc.subjectClima laborales
dc.subjectPrograma de valoración de empleadoses
dc.subjectInducciónes
dc.titlePosicionar a la unidad educativa Maryland como marca empladoraes
dc.typebachelorThesises

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
Cargando...
Miniatura
Nombre:
TFG - AMUCHASTEGUI, ANA GABRIELA.pdf
Tamaño:
252 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:

Colecciones