Convivencia escolar y su mejora a través de la expresión artística

dc.contributor.advisorUniversidad Siglo 21
dc.contributor.authorCavallaro, Rosana Gabriela
dc.date.accessioned2021-07-28T20:30:37Z
dc.date.available2021-07-28T20:30:37Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractEducar en el ejercicio de la ciudadanía implica gestionar la participación de todos los actores en los acuerdos escolares de convivencia. El presente proyecto está pensado en el contexto educativo del I.P.E.M. N° 193 “José María Paz” de la ciudad de Saldan en la provincia de Córdoba. En primera instancia se presentará la línea temática, seguidamente entenderemos la institución desde su historia y características generales para después, basados en las necesidades de la institución, plantear los objetivos generales y los objetivos específicos del presente plan. Las actividades planteadas promueven del trabajo en equipo, promoviendo la capacitación docente y el derecho a la expresión en los estudiantes a través del arte visual, la literatura y la música otorgando herramientas que favorezcan las relaciones interpersonales y generen canales de comunicación La planificación está diseñada de manera interdisciplinar donde los docentes podrán llevar adelante un trabajo comprometido con la mejora del clima escolar, siendo necesario la revisión de prácticas institucionales aporte de saberes y experiencias de forma colaborativa, mejorando a su vez la comunicación con todas las familias de la comunidad educativa.es
dc.identifier.urihttps://repositorio.21.edu.ar/handle/ues21/20435
dc.language.isospaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectPlan intervenciónes
dc.subjectConvivencia Escolares
dc.subjectEducación ciudadanaes
dc.subjectArtees
dc.subjectLiteraturaes
dc.subjectComunicaciónes
dc.titleConvivencia escolar y su mejora a través de la expresión artísticaes
dc.typebachelorThesises

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